一日活动观察表.docVIP

制定详细可操作的《幼儿园一日保教活动现场观察评价表》。 幼儿园一日保教活动现场观察评价表 喀拉尕什中心双语幼儿园幼儿一日保教活动发展评价表 班级： 幼儿姓名： 时间： 项目 观察内容 标 准 评价等级 身体 运动 能力 走 能听信号有节奏地走和变速走 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 平衡 能在30cm高的平衡板上保持身体平衡走 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 抛接球 两人相距2.5~3米抛接球 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 爬 能手脚着地屈膝爬 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 协调能力 会做徒手操和器械操，动作到位、有力 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 律动 能配合节奏自创动作，在各种活动中创编动作 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 语言 能力 表达 发音清晰、正确，除掌握常用代词、名词、动词、量词和形容词外，还会使用一些副词和连词 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 阅读 喜爱儿童文学作品，有安静阅读的习惯 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 讲述 能边看边讲图画书上的内容；能讲述学过的故事的大部分情节 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 第二语言 兴趣 积极参与双语活动，愿意说话 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 发音 发音清晰，响亮 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 运用 在日常生活中愿意尝试用英语与同伴交往，能朗诵简单的诗歌、复述简单的故事，能表演歌曲 ☆ ☆☆ ☆☆☆ 数理 逻辑 思维 等量观念 会用数字表示物体的数量 ☆ ☆