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第四节 辨析和修改语病 复习目标 1．能正确辨析常见的语病（成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复累赘、句子杂糅、介词不当），指出其错误所在。 2．能运用“增、删、移、换”的方法，修改语病。 解题指导 辨析和修改语病，是一项应用性很强的知识，也是一种很重要的语文能力。常见的语病主要有六种类型：成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复累赘、句子杂糅、介词不当。近几年来杭州市中考试题的主要形式是修改语段中的语病。 辨析语病的方法：先“找主干”，即把句子主语的中心语、谓语的中心语和宾语的中心语抽出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分（成分残缺）、成分搭配是否得当（搭配不当）、句子结构是否混乱（句子杂糅）、；然后再“析枝叶”，辨析中心语与修饰语是否有毛病，重点查看是否犯了重复累赘、语序颠倒、介词不当的毛病。 解题时先通读整个语段，了解句子的意思，然后要根据考点逐句辨析，找出病因，最后根据出现的问题，有的放矢地加以改正。修改语病的方法可用四个字概括：增、删、换、移。句子成分残缺的可添加成分，修改格式为：在“……”之前（后）加上“……”；句子杂糅、重复累赘的，可删去多余的词语，修改格式为：删去“……”；语序颠倒可移动词语的位置，修改格式为：“……”移到“……”之前（后）；搭配不当、介词不当的，可调换词语，修改格式为：“……”改为“……”。同学们最容易犯的毛病就是把语序颠倒的词语直接删除。 修改语病要把握以下原则：（1）对症下药——哪儿有毛病，就改哪儿；是什么毛病，就用什么修改方法。（2）保留原意——尽量保持句子的原意，千万不要改变原意。（3）多就少改——改一处可以，就不改两处。（4）不出新病——特别注意不要旧病未除，又添新病。 例题精析 【例1】下列句子没有语病的一项是（ ） A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。 B．经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。 C．一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。 D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。 【精析】此题考查辨析句子正误的能力。解题时要逐句辨析，判断正误，找出病因，最后确定选项。A项的语病是词序颠倒，应为先“发现”后“解决”； B项的语病是缺主语，删去“经过”或“使”。C项的语病是“过分” 与“溺爱”重复累赘，删去“过分”。所以确定D为正确答案。 辨析一个句子的正误，既要考虑语法结构，又要考虑逻辑事理，有时还要考虑语言习惯。检查语病的方法是：先找“主干”，即把句子主语的中心语、谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子是否缺少应有的成分，成分搭配是否得当，句子结构是否混乱。如果“主干”没有毛病，还应检查中心语和修饰语是否有问题。 【例2】下面画线句子，有两处语病，请找出并修改。 （1） 为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，（2）主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。(3)收到“小康看健康，健康护小康”的目标。 【精析】此题考查辨析句子正误以及修改语病的能力。解题时要就画线句子逐项辨析，判断正误，找出语病，针对病因，加以改正。第(2)句的语病是谓语动词“解决”后面缺少宾语的中心词，改为“主要是解决人们膳食不平衡和运动不足问题”。第（3）句的“收到”与“目标”搭配不当，把“收到”改为“达到”或“实现”。第（1）句是正确的。 辨析和修改语病，是一项应用性很强的知识，也是一种很重要的语文能力。常见的语病主要有六种：成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复累赘、句子杂糅、介词不当。解题时要逐句辨析，找出病因，最后根据出现的问题，对症下药地加以改正。修改语病应以辨析为基础，方法可用四个字概括：增、删、移、换。句子成分残缺可添加成分；句子杂糅、重复累赘，可删去多余的词语；语序颠倒可移动词语的位置；搭配不当、介词不当，可调换词语。 【例3】下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。 ①创建文明城市不仅能够提升市民精神生活的品位，而且可以进一步完善城市基础设施。②在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。③我们要树立“港城是我家，文明靠大家”的观念，以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到投身创建活动中去。 【精析】此题考查修改语病的能力。解答此题，首先要对这段文字逐句分析，看看各句成分是否残缺，词与词的搭配是否得当，句子中的语序排列是否合理，句子有否重复累赘等。找出语病后，运用“增、删、移、换”的方法加以修改。在修改时，一定要遵循“不改变原意”的原则。此段文字中，第①句错误为语序不当，“不仅……而且……”的内容要对调，可改为“不仅可以进一步完善城市基础设施，而且能够提升市民精神生