缪薛云4古诗两首活动单.docVIP

4 古诗两首 第一课时 【学习目标】 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2．理解诗的内容，了解写作背景，体会诗人强烈的爱国情感。 【活动方案】 活动一：知诗音。 注意读准蓟(jì)北、妻子（zǐ 注意读准蓟(jì)北、妻子（zǐ）这两个词哟！ 2．组内按序号轮读古诗，读出全诗的韵味。 3. 展示朗读。 活动二：明诗意。 1．轻声读古诗，结合文中插图，借助注解理解诗句意思。不能解决的做上记号。 剑外：剑门关外。 妻子：老婆孩子。 漫卷：胡乱地卷起。 青春：春天，指美好的春光。 2．小组交流对诗句的理解，讨论不明白的地方。 3．全班交流。 活动三：悟诗情。 1．诵读全诗，思考： ①从哪些语句可以看出诗人闻听官军收复失地的心情？ ②由此看到了一个怎样的杜甫? 2．小组交流思考题，练习有感情地朗读。 3．各组汇报，展示朗读。 【检测反馈】 1．背诵《闻官军收河南河北》。 2．展开想象，描绘杜甫欣喜若狂的样子。 4 古诗两首 第二课时 【学习目标】 1．正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。 2．理解诗的内容，体会诗人至死不忘国家统一的爱国情感。 【活动方案】 活动一：初读全诗,感受诗意。 1．自读全诗，想想意思。 2．组内交流诗意，提出不理解的字词。 说意思→读诗句→质疑 说意思→读诗句→质疑 活动二：再读全诗,体会情感。 1．再读这首诗，思考：陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”？ 2．小组讨论思考题，感情朗读全诗。 3．各组汇报，展示朗读。 活动三：拓展延伸,深化理解。 1．阅读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，想想意思。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河／东入海，五千仞岳／上摩天。 遗民泪尽／胡尘里，南望王师／又一年。 注释：将晓：天将要亮。 三万里河：指黄河。“三万里”形容它的长。 王师：指宋王朝的军队。 五千仞岳：指西岳华山。“五千仞”形容它的高。 2．小组讨论、比较这首诗与《示儿》的异同。 3．全班交流，感情朗读。 【检测反馈】 默写《示儿》。 ， 。 ， 。 巩固提升 字词超市 一、比一比，再组词。 涕（ ） 洛（ ） 漫（ ） 元（ ） 梯（ ） 络（ ） 慢（ ） 原（ ） 二、先解释加点字，再写出诗句意思。 1．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 妻子： 。 漫： 。 。 2．死去元知万事空，但悲不见九州同。 元： 。 但： 。 。 句段园地 三、默写古诗。（注意行款） 闻官军收河南河北 收 蓟 北 ， 满 衣 裳 。 ， 。 ， 。 即 从 巴 峡 ， 便 下 襄 阳 。 四、根据课文内容填空。 1．《闻官军收河南河北》的作者是