梦想的力量导学案.docVIP

17* 《梦想的力量》导学案 教学目标： 1．认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。 　　2．有感情地朗读课文，并能简要地复述故事。 　 3．读懂课文内容，从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。 　　教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质。 　　教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。 　　教学准备：多媒体课件 　　教学时间：1课时 导学过程： 歌曲导入，激发兴趣。 1、播放歌曲《隐形的翅膀》，并为每个学生发一张“梦想卡片”。 2、欣赏了《隐形的翅膀》，大家知道这首歌的主题是什么吗？（梦想）老师想问问你们的梦想是什么？请把它写在“梦想卡片”上。通过投影来展示同学们的梦想。 【设计意图：音乐，可能没有一个小孩是不感兴趣的。在授课前，花极短的时间，播放一首好听的音乐，能调动学生的学习兴趣，注意力定会一下子全部集中起来，同时也缩短了师生之间的心理距离。】 过渡：“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。现在就请你来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。 活动一：初读课文，了解梦想。（10分钟） 1、自由地、大声地、有感情地朗读课文，读准字音，读通语句。 2、读读记记。 放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛