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PAGE PAGE 4 用心感受，幸福无处不在 武汉八十一中学 付文静 从事班主任工作也有几年了，在此期间我成长了很多，对老师这个行业也有更深刻的体会，班主任是 \o 留学学校 学校管理中的一部分，是班级管理的核心引导者，对全班同学的思想品德、言行举止和学习 \o 留学生活 生活都起着非常重要的示范作用。班主任工作烦琐复杂，要想做好班主任工作没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。因此，一个优秀的 班主任必须俱备高尚的品德、很强的责任心、要善于发现学生的闪光点和不断进取的精神。然而最最重要的一点，我认为就是要用真心去关爱每一个学生，去了解他们的世界，帮助他们，关爱他们，用心去交流。 在我担任班主任的几年里，也遇到很多让我印象深刻的事情。让我成长，让我感慨。下面我就一两个事例谈谈我的班主任经历。我们班的A同学是一个好动脾气倔强的男生，正处于初三非常关键时期，他知道学习的重要性，也想考上理想的高中，但是由于自己初一初二学习基础薄弱，学习进步不明显，上课的状态时好时坏，学习太急功近利，总想一飞冲天，对自己的目标定的过高，超出了自己的能力范围，在第一次初三的大考后，由于没有很明显的提升，内心深受打击，考完之后发现他的学习状态发生了转变，变得没精打采，上课的时候经常睡觉，没有以前那么积极，作业也是写的很不认真。看到这样的情形，我就知道这次考试的失利给他的心理造成了一些负面的影响，我联系了他的父母，得之A同学在家学习非常刻苦，思想上很想学好，但是很难落到实处，很难坚持，没有正确的方法，再加上这次考试定的目标过高，让自己的压力过大，才导致了这一次考试没有他想象中的那么好。我分析情况，找他谈话，告诉他他的学习基础比较薄弱，不可能在那么短的时间能取得很好的成绩，贵在持之以恒，贵在坚持，只要踏踏实实做，结果肯定不会差，这是个缓慢的过程，不是马上就能看到成果的，但是只要付出肯定就能有回报。我给他讲了很多，他也听了进去，但是还是需要他自己去揣摩和思考，之后的一段时间表现尚可，但是后来由于自己的自制力不强，贪玩好动情绪化有浮现出来，经常在课堂上哗众取宠，有一次上化学课居然跳起舞来，完全控制不住自己情绪，化学老师当时也是没有办法，我得知情况后找A同学谈话，发现他最近很反常，情绪很是偏激，跟他交谈过程中，感觉他对这个社会充满了仇恨，甚至是对自己的母亲也充满了怨恨。我想这样下去肯定不行，就联系了他的父亲和母亲一起来解决，在与父母沟通过程中知道父母的关系不好，在A很小的时候他们就一直吵架打架，家庭还有很多事情都给A造成了极其负面的影响，甚至影响到他心理健康的成长，心理有阴影。好在A很喜欢他爸爸，很听他爸爸话，在我和他爸爸一起努力下，控制了A这段时间的情绪，我和他的爸爸都深刻的找了A谈话，情况还是有些许的好转，同时我还单独照其父母交谈，希望他们处理好自己的事情，不要给孩子造成太大的伤害，现在是关键时期，希望他们以孩子为重，他们也都积极配合。一段时间A同学表现都不错，但是维持没有多久，陋习和毛病又再犯了，有一次物理课上听音乐，物理老师当时批评他，他还顶撞老师。和老师正面起了冲突，给班级造成了很不好的影响，作为班主任我得知了这一系列的事情之后十分生气，当时一气之下把他的座位换到最后一排，当时做完这件事后我就后悔了，我就知道我错了，之后我想先冷他几天时间，看他在后面坐的表现怎么样，但是我发现他还是执迷不悟，上课不听讲，还经常睡觉，我知道我不能再等了，于是两天后就这件事跟他好好谈了一下，我发现他自己其实内心已经知道错了，还得知以为老师不理他不管他了，所以用各种叛逆的行为引起我的注意，我得知后告诉他老师从来没有放弃过他，老师只是这几天在惩罚他，希望他能冷静两天，作为一个男子汉，要敢作敢当，知错就改，学会分析，学会冷静思考问题。再跟他谈了很多道理之后，他多次流下了眼泪，而与我而言，也是一次心灵的洗礼。之后我写了一封信偷偷递给了他，希望他能正视自己，积极健康的成长，我只希望他能开心健康积极向上的成长，对于成绩，我对他没有很高的要求，只是告诉他尽力就好，人生需要奋斗，需要挑战，而当下对于我们来说最重要的一场考验就是中考，但是不能急功近利，欲速则不达，讲了很多，信里也写了很多，或许我能说的都说了，希望能对他有所帮助吧。我重新把他的座位换到了前面，之后的表现一直都不错……看到他开心的笑，我心里也是暖暖的。这只是其中一个学生，其实对于每一个学生，能看到他们健康快乐的成长，能看到他们为自己的梦想不懈奋斗的样子，真的比什么都开心。班主任是与学生接触最多的人，也是学生最容易亲近的人。学生有被认可的需要和被肯定的需要，他们在意家长对他们的看法，在意同学之间的评论，更在意自己闪光点是否得到了班主任的认可。 回想与这些孩子相处的日子，心中有说不出的感动。也许是苦尽甘