中班科学领域（数学）：好饿的小蛇.docVIP

优秀教案：《好饿的小蛇》 活动目标： 1、初步理解故事，感受、理解小蛇吃各种水果身体变形的故事情节。 2、学习用恰当的词汇描述物体的颜色与形状，乐意表述自己的观察、猜测与想象。 3、感受故事幽默、滑稽的氛围从中培养幼儿学习数学的兴趣。 活动准备：故事图片，小蛇图片和食物图片若干 活动重点：能按一定顺序观察画面，并愿意大胆地表达表现。 活动难点：在理解故事内容的基础上，感受故事的童真童趣。 活动过程： 一、以小蛇引出课题。 出示小蛇图片，师：看看，这是谁呀？这是一条好饿的小蛇，小蛇肚子饿了，它该怎么办呢？今天老师带来了一个好听的故事，题目叫《好饿的小蛇》 二、观看故事图片，理解故事内容，感受故事的趣味性。 1.第一天吃苹果。 ①师：好饿的小蛇，扭来扭去，在散步……咦，他发现了什么？这是一个怎样的苹果啊？看看它是什么颜色的？什么形状的？想想吃起来又是什么味道呢？（集体回答） 总结：这是一个红红的圆圆的，吃起来又甜又脆的苹果。 ②师：你猜，好饿的小蛇碰到一个这么好吃的苹果，他会怎么做呢？那我们来看看小蛇到底怎么做的。 ③师：咦？苹果到哪里去了？你怎么看出来的？ 总结：小蛇啊呜一口，咕嘟一下，把苹果吞到肚子里去了，所以肚子就变成了苹果的样子。小蛇摸摸肚子，舔了舔舌头说“啊，真好吃！我吃了一个苹果，变成苹果蛇了” ④我们一起来学一学小蛇吃苹果吧：啊呜，咕嘟，啊，真好吃！我吃了一个苹果，我变成