推开语文的窗儿.docVIP

推开语文的窗儿 ——开学第一课教学设计 教学目的： 1.让孩子认识语文，爱上语文，感受语文的轻松与诗意。 2.让学生用童趣、童真去感知语文。发挥学生想像，培养学生语感，帮助学生成就第一首语文的诗。 3.用故事激发学生的阅读兴趣，知道语文离不开阅读，并从此爱上阅读。 教学过程： 一、亲近语文书（7分钟） 1.看老师在黑板上写两个字。师板“语文”。 2.引导认识“语文”：这两个字谁会读？（评价） 3.从今天开始，我们将一起来学习认识它。来，拿出我们的语文书，翻一翻，看一看，你觉得语文是什么？ （引导学生说，语文是故事，是彩色的，是……） 4.翻开语文书读读P10“人 口 手 足……”，感受古人造字的智慧 二、绘本阅读 1.听故事《猜猜我有多爱你》 ????感知故事的动人动听，体验爱别人和被别人爱的快乐情感，学着传递爱。 告诉孩子：语文就是如此给我们带来快乐、感动的 三、读诗赏诗 （一）小蚂蚁 小蚂蚁，真有趣， 见面碰碰小胡须。 你碰我，我碰你， 报告一个好消息！ 排队走，一二一， 大家去抬一粒米。 让孩子感受到：语文是多么有节奏（动听），多么有意思。 （二）真稀奇 稀奇稀奇是真稀奇, 麻雀踩死了老母鸡, 蚂蚁身长三尺六, 八十岁的老头躺在摇篮里。 让孩子感受到：语文是多么好玩儿。 （三）爱读书的树叶 雪野 爱读书的树叶 捧着