拒绝不良诱惑.docVIP

《拒绝不良诱惑》主要 教学方法的应用：在 新课程教科版八年级上册讲授《拒绝不良诱惑》一课中，该课的 教学目标主要是：让学生学会辨别不良诱惑，知道拒绝的方法，了解不良诱惑的危害，培养学生正确的 人生观与 是非观。教学难点是学会战胜不良诱惑的方法；教学难点是培养拒绝不良诱惑的好品质。在本课中主要使用了故事导入法、小品 演示法、分组 讨论法、 讲授法等 教学方法。在课堂导入时，首先运用 寓言故事，《鱼儿的命运》，讲的是河中的一条鱼儿，面对香喷喷的 诱饵，它的命运将会是怎么样，让学生分组讨论，然后派代表回答。但学生在这种 合作式学习中没有好好的发挥他们的 主动性，讨论也不是很活跃，没有达到预期的教学效果。在小品《优等生的堕落》中，让四个学生去演示当今中学生普遍存在的问题----逃课上网，小品中一个学生说 旁白，两个学生演逃课上网的角色，另外一个演好生角色，他在两个经常违纪学生的影响下，一步步变成一个迷恋网吧的 瘾君子。看完小品后，组织学生进行 探究式学习，让他们分析不良诱惑的危害。在讲授抵制不良诱惑的危害时，教师运用 讲授法，给学生讲解了几个故事，让学生去分析、讨论，故事主人公不能抵制不良诱惑的原因，去探究拒绝的方法。最后教师小结全课，对全文进行点评，布置作业。我认为本节课，不足的地方主要有：1