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专业技能的主要模块介绍 一、请根据学到的相关知识，结合所提供的背景材料，设计一份“班组长岗位适应性 培训计划”。 背 景：某企业为了适应市场发展的需要，在?2006～2010?年要对本企业的产品结 构进行较大范围的调整，同时引进国外先进技术。这样，不论是在生产技术还是在管 理水平方面，都必须对企业的员工，尤其是对班组长提出了较高的要求。面对技术引 进的压力及外企的管理要求，人力资源部门决定对班组长进行脱产一周的轮训。 该企业班组长的现状为：总人数?350?人，技能结构、学历构成情况基本合理。但 对班组长进行系统管理等方面知识的培训，在此之前还从未进行过。 要?求：制定该业的班组长岗位适应性培训计划 某企业班组长岗位适应性培训计划 1、培训目的： 为了适应企业产品结构调整和引进国外先进技术的需要，迫切需要对企业班组长进 行相关技术和管理知识方面的培训，以满足基层骨干的岗位适应性需求。 2、培训目标： 通过对班组长相关课程的理论培训和技能操作，一方面能掌握产品结构调整及引进 新技术后的岗位操作技能，熟悉掌握规范的工艺技术要求以及相关的质量控制标准， 另一方面，通过对班组长进行《班组长角色认知》、《5S?现场管理》、《高绩效团队建 设》等管理课程的学习，切实使班组管理水平更上一个新台阶。 3、培训对象及类型： 全公司?350?名班组长，进行脱产一周的岗位适应性培训。 4、组织范围及培训规模： 鉴于该企业班组长没有进行过系统的管理知识培训，本次轮训的课程设置要体现基 础性、实用性和先进性，350?名班组长分班轮训， 分七期，每期?50?人为宜。 5、培训内容、时间、地点、师资、培训方式方法具体安排： 课程名称 培训要素 班组长角色认 知 新产品 新工艺 生产技术 标准 生产现场?5S?管 理 安全生产 及质量控制 高绩效 团队建设 培训时间 一天 一天 一天 一天 一天 培训地点 公司培训教室 公司培训教室 相关生产车间 现场 公司培训教室 相关生产车间 现场 公司培训 教室 生产车间 现场 相关拓展基地 培训方式和 方法 脱产 讲授、角色扮 演 脱产 讲授、演示、 操作 脱产 讲授、观察现 场 脱产 讲授、参观现 场 脱产 体验式培训 培训师资 公司培训主管 公司技术部 高级工程师 外聘实战派 5S?培训师 公司质量部 高级工程师 外聘拓展培训 师 6、培训考评方式： 培训结业后分别进行管理理论知识的考核和相关新技术新工艺的生产实践操作， 成绩作为年终考评依据。 7、经费投入： 根据课程情况，师资内、外聘相结合，课程理论联系实际，核算平均?300?元/ 人，共计?12?万元左右。 8、培训效果预期： 班组长队伍的整体素质普遍提高,公司的班组管理、生产现场管理得到规范和 统一，企业员工学习新技术、新工艺的热情空前高涨，企业经营管理水平显著 提高，核心竞争力得到增强。 注意事项：根据提供的案例背景材料答题，一定要从背景材料出发，加以适当 的、合理的延伸想象进行展开，内容、目的、目标设定要和案例材料尽量保持 一致。 企业培训课程体系构建 企业培训实施流程实战 3.5?学时 5?月?18?日?8:30~12:00 PPT?课件制作技巧（上机） 3.5?学时 5?月?18?日?13:30~17:00 内训师授课技能 5.5?学时 5?月?19?日上午+下午?2?学时 室内培训游戏指导 1.5?学时 5?月?19?日下午?1.5?学时 二、万里培训学校企业内训师培训课程方案 1、课程名称：企业内训师实务技能提升 2、课程目标：通过相关课程模块学习，使学员了解并掌握企业培训计划制定的规 范化要求；掌握企业内训各个环节的教学管理操作流程；提高?PPT?课件制作技 术，进一步提升企业内训授课基本技能。 3、课程对象： 企事业单位专职从事培训或兼职从事培训的从业人员，职业培训学校教师和教 学管理人员。 4、课程内容： 培训实施计划制定和相关课程设计；培训教学流程的实务管理；PPT?课件制作 技术；培训讲师授课基本技能；室内培训游戏指导。 5、课程师资：企业培训师讲师团成员 6、培训地点：新市路?138?号植园饭店二楼会议厅 7、教学形式：脱产培训二天 8、教学方法：讲授、小组讨论、角色扮演、上机操作 9、考评方式：做一份本企业班组长岗位培训实施计划；入职新员工培训课程方 案；20?分钟微型课程?PPT?课件，三周后上交。 10、课时分配： 11、课程评估：评估表见附件 三、某公司班组长岗位适应性培训评估方案 1、评估方案名称：班组长岗位适应性培训评估方案 2、评估目的：选择从学员考核成绩、学员问卷和单位领导问卷等多个角度来评估检查 培训计划的有效程度。 项????????目 评定等级 学员姓名 成绩 优 良 中 差 课程名称 评定等级人数 优 良 中