一线教师的每日功.docVIP

一线数学教师的每日功（转自一位特级教师之博） 每天5分钟口算 每天作业批清 每天订正不欠 每天关注差生 每天带着复习 每天引导学生思考 每天上课尽量少讲 ……口算，那是数学学习的基本功，天天练，相当于拳不离手，曲不离口。还有几点都是教法上的功夫。看似简单，但都有深刻的理论依据。差生不是一天形成的，天天去关注他，也就不容易形成不能转化的差生。数学学习，不能只顾眼前的教学内容练，在新知的练习中，带着旧知识练（当然是有选择的，练重点的、易错的），学生学习还容易遗忘吗？教师尽量少讲，让学生多思考，凸显的是这样一个道理：自己想出来的知识，悟出来的体会，还不会用吗？还会是死知识吗？ 老师们，对提高你的教学质量是不是有用？你觉得有更好的一日功，也可以提出来，让大家共享。 二年级备课组： 六月份大半的时间将用于复习考试，对于低年级学生来说，这将是一件枯燥而乏味的事。我们教师有责任在这个阶段运用各种手段，激发学生的学习兴趣，达到“温故”而“知新”。在复习中我们要全面了解学生对本期知识掌握程度，加强先进生和后进生的个别辅导，进一步的查漏补缺，重视进行方法的指导，课堂上重视孩子的学习状态，激励与肯定结合，为他们鼓劲。激发他们热情与兴趣。当然还不得放过个别后进生的基础知识，激发学习数学的兴趣，多鼓励少批评，协同家长配合共同提高孩子的学习。 在期末复习阶段，我们都要花很大的心力去帮助那些中下等生，