第2节绿色植物与生物圈的碳—氧平衡1（教案）.docVIP

PAGE PAGE 1 教学 内容 第17章第2节 绿色植物与生物圈的碳—氧平衡(1) 共几课时 2 课 型 新 授 第几课时 第 1 课时 教 学 目 标 阐明绿色植物的光合作用（光合作用需要吸收二氧化碳） 运用实验法独立设计并完成本节的探究活动 通过实验和探究，培养学生分析问题和解决问题的能力 教学 重点难点 重点：通过实验知道光合作用需要吸收二氧化碳，运用实验法独立设计并完成本节的探 究活动 难点：通过实验知道光合作用需要吸收二氧化碳，运用实验法独立设计并完成本节的探 究活动 教 学 资 源 学生在生活中积累的有关光合作用的信息 材料仪器：广口瓶、盆栽植物、玻管、橡皮塞、澄石灰水、凡士林、滴管等 500ml烧杯、试管、清水、金鱼藻、细木条、火柴、玻璃漏斗等 图片：176 验证绿叶在光下吸收二氧化碳 预 习 设 计 1、呼吸过程中，需要吸进 ，呼出 。在腐烂、燃烧过程中，需要消耗 ，产生 。 2、 在进行光合作用的过程中，可以利用 提供的 ，把 和 合成 ，同时放出 。 3、绿色植物能够进行光合作用，将 转变为 ，并释放出 。 4、知道“验