人教版《道德和法治》七年级下册2.pdf

2. 2青春萌动同步练习 一、选择题 1. “友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情的舒解剂，是我们压力的流泄口，我们 灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者。”下列哪个观点不能准确表达这段话 的意思（ ） A. 友谊对个人成长起着重要作用 B. 朋友能带给我们温暖、支持与力量 C. 异性间的交往应当自重自爱 D. 我们要善交 友，乐交净友，勿交损友 2. 随着年龄增长，青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性， 甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。你认为下列说法正确的是（ ） A. 只要认为两个人感情好，就可以更加亲密的接触 B. 这种想法是错误的，易导致早恋 C. 对于中学生来说这是一种不正常的情感 D. 很正常，但男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理 3. 青春期的心理萌动是步入青春期一种特殊的情感体验。它主要表现为 （ ） ①有自我表现的欲望 ②更加在意自己的形象 ③讨好异性④渴望得到异性的肯定与接受 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 4. 对处于青春期的男女学生而言，我们倡导“交往有度，纯化友谊”。对其中 “度”的理解，正确的是（ ） A.避免交往，不引起他人怀疑 B.消除差异，不把对方当异性 C.保持距离，不突破一米限制 D.控制情感，不超越友情界限 5. 好友告诉晓丽自己处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼，上 课写作业都“心不在焉”，很是苦恼。此时，晓丽可以告诉好友（ ） ① 青春期萌发对异性的好感，是正常现象 ② 对于这种朦胧的情愫，应该慎重对待，理智处理 ③ 把精力和时间放在学习上 ④拒绝与对方来往 ，学会保护自己 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6. 中学时代，对异性同学之间的交往认识正确的是（ ） A. 中学时代，异性之间交往，同学会说闲话 B. 异性交往会导致父母反对,影响家庭关系 C. 异性交往会发生早恋，影响学习 D. 异性交往有利于我们了解异性的思维方式、情感特征 7. 男女同学在交往时应把握好“度”。对这个 “度”的理解中，下列网友的观 点正确的是（ ） ① “萌萌雨”：最好不要说话，保持距离 ② “瑜”：以群体交往为佳，避免单独交往 ③ “天涯过客”：应互相尊重、自重自爱 ④ “猪猪侠”：应把对方当成同性来交往 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 8. 在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、 出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了 （） A. 世界是由男生女生组成的 B. 男女生应当有不超出同学友谊的正常交往 C. 男女生性格上互为补充，互为映衬，其正常交往有利于少男少女的身心健康 和班集体的团结 D. 要学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉，懂得保护自己 9. “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就 不要去做秋天的事。”这段话告诉我们中学生 （） ①男女同学之间的爱慕之情是不正常的②男女同学之间的情感要慎重 、理智 地处理③男女同学之间不可交往，否则后果不堪设想④应该正确把握自己的 情感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.由于男女在现实生活中的社会角色有所不同，所以我们应该（ ） A.减少差异，促进每个人完善发展B.正视差异，期待相同的角色定位 C.减少差异，确定共同的兴趣爱好D.正视差异，互相学习和共同成长 11. 我们仔细体会，就会发现青春是幸福的。因为在青春期（ ） ① 我们会有很多苦恼 ② 我们不怕失败，相信一切可以从头再来 ③ 我们可以尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 ④ 我们每天都站在新的起跑线上，迎接新挑战 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12. 当你