第四单元复习卷文档.docVIP

- PAGE 4 - 初一期末语文复习（第四单元） 班级 学号 姓名 一、根据拼音写汉字 xùn良( ) jiǎo健（ ） guāi巧（ ） zhé伏( ) 点zhuì（ ） yìyù( ) xuàn耀( ) 笨zhuò（ ） hān( )态可jǖ ( ) cuǐcàn( ) 浩hàn（ ） qī息( ) 孤pì（ ） 分miǎn( ) 幼zǎi（ ） yì 日( ) 繁yǎn（ ） yìnyìn然( ) 大hài（ ） 远dùn（ ） 吞shì( ) 跳liáng（ ） 大hǎn（ ） línglòng( ) 盘xuán（ ） 天fù（ ） xī戏（ ） bǔ乳（ ）bīn危（ ） 二、默写 1、虎见之， ， 。 2、然往来视之， 。…… ， ，驴不胜怒，蹄之。 3、虎因喜，计之曰：“ ！” 4、《蝉》中运用比兴手法，暗示自己的显要身份和清廉品质 ， 。 5、《蝉》表现诗人德名远播的句子 ， 。 6、《孤雁》孤雁不饮啄， ， ， 。诗中运用反村手法表现爱憎之情的句子 ， 。深切写出了失群者的心情的两句是 ， 。 7、《鹧鸪》写出置身于湖边古庙，聆听鹧鸪哀鸣的句子 ， 。以人的感受衬托鹧鸪啼声之悲的句子 ， 。用鹧鸪的啼声表现游子的乡愁旅思 ， 。 三、文学常识 1、《松鼠》的作者是 ，是 国的 家、 家，著有《 》。 2、《松树金龟子》作者是 ，是 国。达尔文称赞他是“ ”，他著的《 》被认为是“ ”。 3、《黔之驴》作者是 代的文学家 。 四、课内语段阅读 （一）阅读《松鼠》课文3—6节（118—120页） 1．认真研读课文第3自然段，作者着重介绍松鼠哪个方面的特性？又是怎样展开说明的？答：_______________________________________________________ 。 2．根据课文中介绍松鼠搭窝的语句，概括出搭窝的特点，探寻介绍筑窝的意图。答：_________________________________________________________ 。 3．研读课文的结尾，说说它的重点是什么？分析一下它跟开头是否油水分离？答：_________________________________________________________ _。 4． 从谋篇布局来说，同一内容理应放在一起介绍，显得条理豁然，而本文为什么把松鼠吃食物拆开来放在第2、3自然段中说明呢？答：________________________________________________________ _ 　 5． 从下列句子中找出表示时间的副词，并说明它们在表情达意上有什么妙处。A．它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，