在烈日和暴雨下课件.pptxVIP

;同学们一定记得有一位著名的作家曾把济南的冬天描绘得俏丽秀美，如诗如画。这位作家就是我们非常熟悉的人民艺术家——老舍。他的代表作长篇小说《骆驼祥子》曾被称为“时代的葬歌”自1935年问世以来，一直深受读者的喜爱。这节课我们来共同学习从这部小说中节选的一个片段，题目是——在烈日和暴雨下;学习目标： 1、体会以自然环境的描写来烘托人物。 2、品味主旨，体会旧社会最底层的劳动人民的悲苦。 3、诵读精彩的描写段落，积累精妙传神的语言。; 老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》、《龙须沟》等，以嘲笑代愤怒，表达对黑暗社会的憎恶。在文化大革命中，因不堪忍受屈辱而跳湖自尽。 ;第一次“先学后教”（欣赏环境描写） ; 正面描写也叫直接描写，是对人物的肖像、心理、语言、行动或环境、气氛作直接的描绘，让读者直接感知人物的言谈举止，音容笑貌和环境规模、事件的气氛等。而侧面描写也叫间接描写，对某一事物不作直接描写，而是通过描写其他事物对之的印象、感受，或者描写它在周围事物中所产生的反响，以从侧面间接表现它的情态和特征。侧面描写可以衬托主要人物活动、心态或事物的状况，可以使读者产生丰富的联想，使中心人物或事物更鲜明、突出，收到更好的艺术效果。 ;直接描写:;直接描写：;间接描写：;狗 骡马 小贩们 柏油路 铺户的铜牌 ;人的感受：;拉车的人们的表现：;直接和间接描写的作用：;;暴雨来临前的景象：;暴雨来临的过程：;祥子在暴雨中挣扎的情景：;自然环境描写的作用：;第二次“先学后教”（品析主题）;;“雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义之人。其实雨并不公道，因为下落在一个没有人道的世界上”。 ——老舍;第三次“先学后教”（品析语言）;当堂训练：