小学英语教师应如何写教学反思和教学后记.docVIP

小学英语教师应如何写教学反思和教学后记 ?????? 教学反思过程实际上是教师把自身作为研究的对象,研究自己的教学观念和实践,反思自己的教学行为\教学观念以及教学效果.简单地说,教学反思就是研究自己如何教、自己如何学，即“教中学，学中教”。????? 在小学英语教学中，及时地、有效地进行反思，科学、全面地分析教学过程是十分必要的。通过反思，教师能够根据实际情况及时调整教学计划，丰富教学内容，使教学计划更迎合实际需要。这对提高教师个人的教学专业水平和教学专业技能，提高教学质量，实现优化教学，培养学生的良好综合素质都有着重要的意义。那么，怎样写好教学反思呢？教师可以从以下五个方面进行反思。?????? 一、思效——自我评价????? 学生的学习效果是教师最关注的问题，进行课后反思要做到“当堂思效”。即上完课后要对本节课的教学效果作一个自我评价，比如分析学生哪些内容掌握得好，哪几部分有困难，哪些学生学得成功，还有多少学生需要指导等；同时，还要坚持“阶段思效”，即对一阶段的教学工作是否达到了预期的效果进行自我评价。如在学习《用英语问候他人》。上课时（教三1班）我根据课文内容作如下的安排： ????? 1、学生听录音，感知课文。2、听音，识图。3、听音，重复课文。4、分角色朗读课文。上完课我发现学生非常的听话，总是被我牵着走。老师让做什么，他们就做什么，学生始终处于被动中，可是这样的