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幼儿大班数学教案《单双数》 　　活动目标　　1、激发幼儿对单双数的兴趣，能积极主动地参与数学活动。　　2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。　　3、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。　　4、初步培养观察、比较和反应能力。　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　活动准备　　水鬼卡片若干、手套、筷子、袜子等，卡片1——10圆点幼儿每人一张，三角形、圆形卡片幼儿每人各一份。　　活动过程　　一、故事导入。　　1、在森林里住着两个小精灵，一个叫单单，一个叫双双。单单小精灵所有的东西都是单数的，双双小精灵所有的东西都是双数的，可是有一天，调皮的小猫把它们的东西全弄乱了，这可急坏了单单和双双，它们想请小朋友帮帮忙，把它们的东西分出来，好不好?(出示单一的，成双的日常用品)让幼儿来分一份，哪些是单数，可以单独用;哪些是双数，要两个一起用。　　2、小结：生活中，有些物品是单数的，像剪刀、笔等， 可以单独使用，有些物品是双数的，如筷子、手套、袜子等，要两个在一起才能使用，这叫成双成对。　　二、寻找单、双数物体。　　请小朋友找一找，在你们身体上有那些是单数的好朋友，那些是双数的好朋友。　　三、巩固区分单、双数。　　游戏：寻找单单和双双给我们寄来了邀请卡，请我们到森林里玩。(出示图形)可是邀请卡上必须请小朋友填上正确的