任务型教学途径在英语课堂中的实践.docVIP

PAGE 1 - 任务型教学途径在英语课堂中的实践 Task-based?approach in English classroom practice 宋其亮 引言 任务型教学（Task-based English Teaching）是20世纪80年代兴起的一种强调“做中学”（learning by doing）的语言教学模式, 是在语言习得理论和交际教学思想的研究和实践基础上发展起来的有重要影响的语言教学理论,是培养学生运用语言进行交际的有效途径之一。David Nunan在Designing Tasks for the Communicative Classroom一书中明确指出，所谓任务，简而言之就是“做事”。为了完成任务，学习者以“意义”为目的，尽力调动各种语言和非语言的资源进行“意义”共建，以达到解决某种交际问题的目的。 进入21世纪后，这种“用语言做事”（doing things with the language）的教学理论逐渐引入我国的基础英语课堂教学。随着中国与世界各国日益频繁的交往和合作，以及社会生活信息化和经济生活全球化，外语已成为走向世界、通往未来不可缺的通行证。新的形势使我们广大的中学英语教师面临着前所未有的严峻挑战和考验，要求我们勇于改革，敢于创新，研究新的教育教学方法，为国家培养出大批的具有一定英语知识的中学生。作为中学英语教师应该重视任务型教