四年级上册预习导航.docVIP

四上 年级语文第一单元整理表 序号 篇 目 课时 学生预习 1 老师，您好！ 第一课时 1.自学生字词，读准字音,扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文。 3.利用课内外时间,观察教师的工作，初步了解教师工作的辛劳与勤奋。 第二课时 1.熟读课文。 2.回忆教师工作和生活中的点滴。 3.尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。 4.找出自己认为课文中有特点的句式。 2 但愿人长久 第一课时 1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文。 3.查阅有关资料，了解苏轼及其词的特色，并积累有关“明月”的诗词句。 第二课时 1.熟读课文，试着背诵4、5、6自然段。 2.在流利诵读的基础上体会苏轼对亲人的思念之情，试着理解“但愿人长久，千里共婵娟”这句词的含义。 3 古诗两首 第一课时 1.自学生字词，正确流利地朗读古诗。 2.找出古诗中的多音字。 3.搜集洞庭湖的图文资料,欣赏洞庭湖的美景。 第二课时 1.自学生字词，正确流利地朗读古诗。 2.了解作者的生平及其诗歌的写作特色。 3.试着找出诗中出现的几处地名。 4 秋天 第一课时 1.在课文中划出含有生字的词语，能够流利地进行朗读，不理解的可以查阅工具书。 2.正确流利地朗读课文。 3.走进秋天的田野，欣赏秋天的美景。 第二课时 1.试着用自己的朗读表现秋天迷人的田园风光。 2.用笔在文中画出自己最喜欢的语句，试着背一背。 四上 年级语文第二单元整理表 序号 篇 目 课时 学生预习 5 天安门广场 第一课时 1.画出课文中的四字词语，并能够流利地朗读。 2.正确流利地朗读课文。 3.搜集天安门广场的资料、图片，感受天安门城楼的雄伟壮丽。 第二课时 1.熟读课文，试着完成课后的练习4。 2.观看影片《开国大典》的片段。 6 徐悲鸿励志学画 第一课时 1．自学生字词，正确流利地朗读课文。 2．搜集徐悲鸿的有关资料。 第二课时 1.能够流利地朗读课文。 2.在课文中画出让你印象最深的语句，试着写下自己的感悟。 3．试着理解“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思。 7 虎门销烟 第一课时 1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.查阅有关资料，了解林则徐的生平，以及鸦片给人带来的危害。 第二课时 熟读课文，试着找出描写林则徐销烟的具体语段。 观看电影《虎门销烟》。 四上 年级语文第三单元整理表 序号 篇 目 课时 学生预习 8 泉城 第一课时 1．自学生字词，查字典理解认为较难理解的词语，扫清阅读障碍。 2.标出自然段序号，把长句子读通顺，把课文读流利。 3．根据课文内容，搜集济南名泉的图片及各种资料。 第二课时 1．正确流利地朗读课文，圈出文中描写的几处泉水。 2.画出文中的比喻句，试着背一背。 3．阅读老舍的名篇《济南的冬天》。 9 九寨沟 第一课时 1.自学生字词，圈出课文中的四字词语，熟练朗读。 2.把长句子读通顺，把课文读流利。 3.搜集有关九寨沟的图文资料。 第二课时 1．熟读课文。 2.找出课文第3自然段中的写景佳句，说说为什么喜欢，再找出第4自然段中你最喜欢的动物，说说它的可爱之处。 3．试着完成课后练习4。 10 田园诗情 第一课时 1．自学生字词，扫清阅读障碍。 2.标出自然段序号，正确流利地朗读课文。 4.搜集与荷兰有关的图文资料。 第二课时 正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2. 读读、画画优美的句子，写出自己的感受。 11 桂花雨 第一课时 1．自学生字词，扫清阅读障碍。 2. 正确流利地朗读课文，读好文中3、5自然段中的长句子。 3．观察校园里的桂花，观其形，品其味。 第二课时 熟读课文，找出文中描写桂花香味的句子 2．回忆一下自己的童年生活，有没有不能忘怀的人和事？ 四上 年级语文第四单元整理表 序号 篇 目 课时 学生预习 12 开天辟地 第一课时 1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文。 3.搜集一些中国神话故事，了解神话故事想象丰富的特点。 第二课时 1.熟读课文，了解盘古是怎样开天辟地和化出世间万物的。 2.尝试理解课文内容，在有疑问的地方做上记号。 13 普罗米修斯盗火 第一课时 1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文。 3.搜集一些外国神话故事读读，深入了解神话的特点。 第二课时 1.熟读课文，画出文中普罗米修斯盗火让你感动的举动。 2.尝试理解课文内容，并记下疑惑之处。 14 一路花香 第一课时 1.自学生字词，扫清阅读障碍。 2.正确流利地朗读课文，了解故事的大概。 第二课时 1.熟读课文，圈出文中描写人物情感变化的词语。 2.边读课文边思考，并能记下疑惑之处，并能用自己的话说说课文所揭示的道理。 四上 年级语文第五单元整理表 序号 篇