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推动校园文化建设，营造立德树人氛围 ——浅谈进城务工子女学校校园文化建设的思考 合肥市四河小学 程静 随着改革开放的不断深化、市场经济的快速发展和城市化进程的不断推进，越来越多的农民工子弟走进城市校园就读。很多学校陆续被选定为“农民工子弟义务教育定点学校”,从此，在城市就读农民工子女的数目迅速递增。如何能让农民工子女融入城区学校，获得知识、技能和情感上的发展以便适应社会发展的需求成为很多学校都要思考的问题。其中，农民工子女良好的品德和习惯的培养尤为重要。校园文化建设是学校德育的重要方面。营造立德树人的氛围，建设适应农民工子女发展的校园文化值得我们深入思考。 一、农民工子女教育的现状 1、学习知识单一片面，知识面狭窄，很多农民工子女只注重语文和数学的学习，尤其忽视英语和艺术方面的教育。 2、学习能力不足，仍然停留在传统的死记硬背的方法上。缺失自主学习的意识。想象力和创造力不足。 3、规范、文明的行为习惯的缺失，尤其在校外缺少自我约束力和社会公德意识。 总体而言，农民工子弟在学习自信心、学科基础知识、课外阅读量、知识信息结构以及学习习惯、能力、效益等方面与城区学生相比普遍偏低。 二、农民工子女教育缺失的原因 1、家庭影响：许多学生跟随父母四处打工漂泊，家庭经济条件薄弱，教育和生存环境恶劣。父母文化程度不高，对教育重视不够，没有合理有效的家庭教育方法。家长对子女缺失监管和教育，甚至有