教育案例――在反思中成长.docVIP

教育案例――在反思中成长 ?? 教师工作中的点点滴滴，那些教育教学的精彩或缺憾的片断，时常让自己忍俊不禁。在教育案例中，可以严格要求自己及时记录下思考和随感，用积累和反思让自己和孩子们一起成长…… 教育案例：“奥特曼”引发的矛盾 ?? 晨间活动结束了，孩子们在回活动室的路上走走跳跳。突然，从活动室门口传来阵阵的抽泣声和家长低沉的斥责声：“你怎么这么不听话，啊？！这几张盘都可以看，就是不能看奥特曼。”“我就想看奥特曼，别的盘我都不带，就把奥特曼的盘带进去就行。”幼儿抽噎着但很坚定地说。哦，原来是翰笙小朋友和他的妈妈，感受着他们各自的怒气和委屈，此时我明白了他们之间的矛盾。因为关于“奥特曼”的光盘和玩具，翰笙的家长非常不愿意让幼儿接触，用她的话说，孩子总是模仿里面的动作，还打伤过小朋友，出于安全考虑不让孩子接触，但有时又拗不过孩子的任性，因此她非常苦恼。于是，我走过去轻轻地把他搂在怀里说：“我们把光盘拿进屋里问问小朋友，好吗。”在接过光盘的一霎那，我想我们的教育活动应该调整为关于“奥特曼的讨论”，来帮助他们化解矛盾，因为这也是很多幼儿与家长的共性问题。在活动中，通过“请小朋友说”，孩子讨论发言很踊跃，我也进一步了解了孩子，在他们心中，奥特曼是无敌的英雄。于是，讨论的话题从“奥特曼”转移到“谁是英雄”。在引导中，从帮助困难的人说到自己的事情自己做这些小事，孩子们渐渐了解“英雄”其实就在