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大班数学教案《6的加法》 　　活动目标：　　1、学习6的加法运算，正确理解图意，进一步理解数字相加的含义。　　2、在操作中，能根据图意列出相关的算式，提高运算能力，初步理解加法交换律。　　3、感受数学活动的趣味性。　　4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　5、能与同伴合作，并尝试记录结果。　　活动准备：　　1、课件ppt。　　2、数字卡和操作板。　　3、6以内的加法算式题。　　4、印章。　　活动过程:　　一、导入活动：玩游戏碰球，复习6的分解、组成。　　小朋友，我们一起来玩6的碰球游戏吧!准备好了吗?　　师：我的1球碰几球?幼：你的1球碰5球。师：为什么?幼：1和5合起来是6。(依次提问6的几种分解、组成)　　二、新授：教师用PPT演示6的加法。　　1、学习1+5=6的加法运算。　　小朋友，今天我带你们去动物园玩吧!你们看，这是谁啊?(长颈鹿)有几只长颈鹿?(1只)1只长颈鹿用数字几来表示?(用数字1来表示)，你们看，又来了几只长颈鹿?(5只)，5只长颈鹿用数字几表示?(用数字5来表示),请问：一共几只长颈鹿?一共用加法还是减法?(加法)为什么?(因为数量变多了，所以用加法)，那1只长颈鹿加上5只长颈鹿一共有多少只长颈鹿啊?(6只)对了，等于6。我们一起来把算式念一遍：1+5=6。　　2、学习2+4=6的加法运算