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达川中学办公软件试题（共三部分） 一、Word部分 在桌面上建立“某某某”文件夹（某某某用自己的名字），以下各题均按要求名称存入该文件夹（5分） Word排版试题(45分) 试题说明：新建Word文档“test1.doc”录入以下素材文本，然后按要求操作： 素材： 画龙点睛 在梁朝，有位很出名的大画家叫张僧繇。一天，梁武帝要张僧繇在寺庙的墙上画四条金龙。张僧繇用三天的时间就画好了，并且画得非常像真龙。大家听说后，都去观看，发出阵阵赞叹声。可是，当人们走近一看，却发现每条龙都没有眼睛。张僧繇解释说：“如果我给龙加上眼睛，它们就会飞走的！”大家都不信，坚持要他加上眼睛。张僧繇没有办法，只好给两条龙加上了眼睛。奇怪的现象出现了：两条龙腾地一声飞上了天。 画龙点睛造句：这篇文章的结尾写得非常好，起到了画龙点睛的作用！ 编号 操作要求 等级及评分标准 得分 A B C D E 新建word 文档，并以“test1.doc”为文件名保存进“考试”文件夹。 4 3 2 1 0 录入文本素材，每5个错字扣1分。 4 3 2 1 0 页面设置：A4，上下左右边距为2厘米 4 3 2 1 0 标题：华文行楷，一号，加粗，“礼花绽放”效果，居中 4 3 2 1 0 正文：宋体，小四号字，1.5倍行距，段落缩进2个汉字 4 3 2 1 0 分栏：将正文第一段分两栏，栏间距为4个字符 4 3 2 1 0 将全文说有的“张僧繇”（不包括引号），设置为粗体、蓝色 4 3 2 1 0 图文混排：插入图片1，设置合适的大小、位置，版式为“四周型”。 5 4 3 2 1 底纹：粉色面巾纸 4 3 2 1 0 自选图形：“云状标注”填充色设置为天蓝色，并在“云状标注”上添加文本：“画龙点睛意思是说：只要抓住了问题的关键，就能解决问题。”（不包括引号） 4 3 2 1 0 为页眉、页脚添加文字 “中国成语故事——画龙点睛”，字体均设置为宋体、五号、加粗、居中；其它后期处理及文件保存。 4 3 2 1 0 合 计 得 分 test1.doc操作要求及评分标准： 二、Excel部分 一、成绩表处理(50分) 试题说明：打开“test2.xls”文档，按“操作要求及评分表.doc”中操作要求进行操作。 Test2.xls： Test2.xls操作要求及评分标准： 考生姓名 编号 操作要求 评分标准 得分 A B C D E 运用自动填充功能完成序号的填充(00001)开始 5 4 3 2 1 在表格最后一列后插入两列：“总分”和“平均分”，并计算每个学生的总分和平均分填入相应单元格，平均分要求保留两位小数； 5 4 3 2 1 对“成绩表”增加一列“是否通过”，如果该学生的总分=300，就填写“通过”，否则填写“补考”， 对“成绩表”执行“筛选”命令，筛选出考试“通过”的学生，并将筛选结果显示到表“Sheet2”中 5 4 3 2 1 给该班学生成绩按总分或平均分从高到低排序，并在最后插入一列：“名次”，填充学生名次。 5 4 3 2 1 在成绩表最后插入一行，将该行的序号和姓名两个单元格合并，在合并后的单元格中输入“科平分”三字，并用函数求出各科平分，科平分要求保留两位小数； 5 4 3 2 1 在第一行前插入一行，将插入的表格行合并单元格，输入标题“达县三中高2012级1班学生成绩表”，将标题设为黑体，20号字，居中 ； 5 4 3 2 1 设置标题行高为50；设置表格各行高为20；设置序号列宽为6；设置姓名列宽为8，其余各列宽为7。 5 4 3 2 1 对“成绩表”数据清单中的每一个单元格加上黑色细边框，然后对外框加粗匣框线 5 4 3 2 1 根据“成绩单”中“每种学科的平均分”来创建一个“柱形图”，显示在“成绩单”下方，要求以“数学 英语 物理 化学 ”作为“图例项”，图例位于图表底部；存盘。 10 8 6 4 2 合计得分 三、PowerPoint部分（50分） 试题说明：用PowerPoint制作演示文稿“test3.ppt”.内容如下页图中所示五张幻灯片。 Test3.ppt操作要求及评分标准 序号 操作要求 评分标准 得分 A B C D E 新建演示文稿“test3.ppt”，存于“某某某”文件夹 2 1 0 0 0 第一张封面幻灯片版式、背景、色彩搭配和谐 5 4 3 2 1 第二张目录幻灯片：目录完整、超链接合理、外观美观 5 4 3 2 1 第三张幻灯片：版式、图片、超链接、色彩搭配 5 4 3 2 1 第四张幻灯片：版式、超链接、色彩搭配 5 4 3 2 1 第五张幻灯片：版式、图片、超链接、色彩搭配 7 6 4 3