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《练习五》学教案 通州区平潮小学 教学内容 第46页练习五第1、2、3、4、5题。 小学数学第5册第4 单元 第 课 第5 教时 教学目标 1．通过练习，使学生能口算和在100以内的两位数加两位数，以及进位的整百数加整百数。 2．通过练习，使学生掌握两位数减两位数以及退位的整百数减整百数的口算方法，并能正确地进行计算。 教学重点 教学难点 让学生经历探索两位数加减两位数的口算方法的过程。 课前准备 学生活动案 教师导学案 调整反思 【 【活动一】 回忆所学知识，想起口算的方法。 【活动二】 学生体会进位加与不进位加在计算方法上的联系与区别。 训练提升 让学生对每道算式估计出它的得数范围后立即与50作比较，使学生学会预测口算的结果。 一、 一、谈话 同学们，前面两节课我们学习了两位数加两位数和两位数减两位数的口算，你能口算出得数吗？这节课我们一起来复习上节课所学的口算好吗？ 二、巩固深化练习。 1、先口算，再比一比。（做练习五第一题） （1）出示口算题 55＋32　　55－32　　55＋35 55＋38　　55－38　　90－35 让学生看清题意后把口算结果直接写在书上。 （2）比较每组题的异同。 2、先口算出上下两个数的和，再算出这两个数的差。（做练习五第２题） [1]出示能拖动的数字滚动条： 老师操作：每点击上下其中的一个数字，会相应出现上下两个数的和以及上下