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《班级成果展示台》教案 教师资格面试考试中，迅速把握教学目标是写出教案、流畅试讲的前提，也是面试通关的前提条件。中公小编整理的《班级成果展示台》教案，以精准的教学目标贯穿全文，希望能帮助考生掌握书写教案以及试讲的技巧。 一、教学目标 1.初步了解文本框在电子报刊中的作用;能在电子报刊中插入文本框。 2.通过教师演示、讲解文本框的插入及修饰方法，学生初步掌握文本框的使用方法，了解文本框的作用。通过学会在电子报刊中插入文本框、美化文本框，体验成就感，有进一步学习的欲望，从而能运用所学知识制作出自己的作品。 3.通过制作作品，发展初步的审美情感，在不断地尝试中，感受成功，体验学习信息技术的快乐，从而激发学习信息技术的浓厚兴趣。 二、教学重难点 【重点】熟练掌握插入文本框以及调整文本框的方法。 【难点】能够根据自己的理解与审美对文本框进行设计。 三、教学过程 (一)新课导入 首先，教师全屏广播全国电脑制作获奖作品——电子报刊(重点介绍文本框)：“文本框可以帮助我们灵活地排版，在某些特定的场合还能实现文字的横排与竖排，让电子小报更美观。下面老师给大家展示用文本框设计排版的电子小报。大家看是不是很美观啊?有了文本框的灵活排版和多样的修饰方式，让电子小报锦上添花，这节课就让我们一起来学习用文本框设计我们的‘班级成果展示台’”。 (二)讲授新课 1.添加文本框 (1)教师演示并讲解：插入文本框并移动文本框的位置。 (2)学生模仿探究：在自己的小报中合适的位置插入文本框。 (3)交流讨论：还有别的途径插入文本框(绘图工具栏)，并有竖排与横排文本框两种。 (4)学生继续操作：添加文字，并尝试调整文本框的大小及位置。 2修饰文本框 (1)教师：刚才上课时老师给大家展示的文本框还有漂亮的边框和纹理，怎样才能设置出这些效果呢。 (2)学生参考教材，自主探究文本框样式。 (3)教师重点讲解，并提醒学生：文本框边框和纹理色彩的选择应根据自己小报的色彩进行搭配，以达到协调美观的效果。 (4)学生继续设置，力求协调美观。 (三)巩固提高 教师：文本框也有不足之处——形状单一，老师给大家介绍一个编辑排版的好助手“自选图形”。 展示自选图形作品。 教师简单演示操作。 学生欣赏观摩，并初步体会操作。 (四)小结与作业 请学生发言，总结本堂课所学习的内容，教师随后进行补充。 让打开文件《望岳》一文，将诗歌内容放到文本框中，第一组用横排文本框，第二组用竖排文本框，最后按教材上的效果美化文本框。有能力的同学，可以使用自选图形。 四、板书设计|