淮南市首届“互动课堂”交互式教学设备应用课例大赛教学设计表（凤台四中—郑斌）.docVIP

PAGE PAGE 4 附件2： 淮南市首届“互动课堂”交互式教学设备 应用课例大赛教学设计表 学校 凤台县第四中学（盖章） 课题 《同样的权利　同样的爱护》? 教师姓名 郑 斌? 学科（版本） 思想品德（?人民教育出版社） 章节 第二单元第三课第二节 学时 ?1课时 年级 八年级?（下册） 教学目标 1．知识目标： 帮助学生认识正确行使生命健康权的方式；明确每个公民负有不得侵犯和危害他人的生命和健康的道德义务和法定义务。? 2．能力目标： 提高分辨是非的能力，能够正确区分哪些行为是侵害公民生命健康权的行为；增强判断危害生命健康权所造成的危害的能力；提高形成正确行使生命健康权的能力。 3．情感、态度与价值观目标： 引导学生热爱生命，珍惜自己的生命，关注自己的健康；让学生懂得尊重他人的生命，关爱他人的生命和健康；增强学生的义务观念。 解决教学重点难点的措施 教学重点：如何正确积极地行使生命健康权。 解决措施：引导学生去观察生活，发现身边行使生命健康权的行为，让学生了解行使生命健康权的方式，落实知识目标，从而落实本课重点。 教学难点:关爱他人的生命与健康。 解决措施：通过图片、材料创设情境，并交流讨论，同时与活动四联系做出小结，从而顺利突破了“我们要关爱他人的生命与健康”的知识难点。 学习者分析 在现实生活中，初中生由于缺乏一定的法律知识，只认识到关注自己的生命健