六（下）第一单元.docVIP

合肥市安居苑小学集体备课教学设计 年 级 六 学 科 数学 单元 一 课 题 求一个数比另一个数多（少）百分之几 主备人 李华春 复备人 夏国宝、徐成云、张兰、陈丽 时 间 教学目标 1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。 2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。 教学重点、难点 教学重点：掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答。 教学难点：掌握“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的应用题的分析方法，并能够正确列式解答。 教学资源 班班通 预习设计 复习百分数的知识 教学时间 1课时 教学流程 通用设计 个案调整 一、复习 1、说出数量关系式。 红花比黄花多 。 （ ）× =（ ） （ ）÷（ ）= 2、口答，只列式不计算． 　　5是4的百分之几？4是5的百分之几？ 　　甲数是50，乙数是40，甲数比乙数多多少？甲数比乙数多的是乙数的百分之几？ 　　甲数是48，乙数是64，甲数比乙数少多少？甲数比乙数少的是甲数的百分之几？ 3、应用题。 一个乡去年原计划造林12公