《母亲的恩情》第一课时教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 一、歌曲导入 1、同唱《世上只有妈妈好》。 2、同学们，每个人都有母亲，每个母亲都无微不至的关心自己的孩子，你能用一句话来说一说，你的妈妈是怎样关心你的吗？ 3、你们都有一个好妈妈，同时，老师也为你们的妈妈感到欣慰。因为你们小小年纪就能铭记那份母亲的恩情。（板） 二、揭题、生字词、读、填空 1、“恩”是前鼻音。“恩情”就是深厚的情谊。 2、谁来读读课题？ 3个 齐读。 3、从题目，可以看出文章写的是谁的恩情？ 课文讲述的究竟是怎样一份母亲的恩情呢？自己轻生地读一读课文。（要求） 4、老师这里有一些词语宝宝，你们能读好它们吗？ 指名读 去拼音读 开火车读 齐读 5、读好这些词语，读课文就更轻松了。请小朋友们再读读课文，注意看准字音，将句子读正确、读流利。 6、（请4个小朋友分小节读一读课文） 其他同学边听边思考：从故事中，你知道了什么？ 7、看，你能把这段话填一填吗？ 《游子吟》作者叫（ ），是（ ）朝的一位诗人。这首诗是他在（ ）岁那年写成的，表现了诗人永远铭记着（ ）。 三、简介作者 1、小朋友们，图上这个人就是孟郊。他是唐朝著名诗人，40岁时才考中进士，后来到江苏溧阳当现令。于是，立刻回家迎侍老母亲。想起母亲对自己的慈爱和关心，50岁那年，诗人经不住心潮澎湃，激动的吟出《游子吟