可爱的家乡---PPT作品制作.docVIP

《〈可爱的家乡——宁强〉多媒体作品》主题单元设计 一、概述 1、课题来源 2、学习内容：PPT制作多媒体作品 3、所需课时：1课时 二、学习目标 知识与技能： 1.了解制作多媒体作品的基本过程 2.掌握多媒体作品的需求分析、规划与设计的基本方法 3.掌握照相机、摄像机、扫描仪、录音笔等多媒体采集工具的基本使用方法 4.能够利用相应软件对多媒体素材进行简单加工 5.掌握使用ppt制作多媒体作品的方法 三、过程与方法： 1.通过完成作品的规划方案，初步掌握系统规划的能力 2.通过素材采集的过程，学会选择相应的信息采集工具 3.通过分工合作完成作品，培养学生分工合作的能力 四、情感态度与价值观： 1.提升学生的审美能力 2.增强学生的合作意识 3.巩固合理规范的获取和加工信息的良好意识和行为习惯。 4.增强学生对家乡的认识和感情 五、对应课标 1.了解利用信息技术获取、加工、管理、表达与交流信息的基本工作原理； 2.能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求； 3.能根据任务的要求，确定所需信息的类型和来源； 4.能选择合适的信息技术进行有效的信息采集、存储和管理； 5.能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，完成信息作品； 6.能对自己和他人的信息活动过程和结果进行评价 六、资源 互联网，学习网站 教材 计算机房、多媒体网络教学平台 七、实施过程 第一阶段 主题分析 问 题 示 例 确定对象和目标 向社会展示家乡优势，使人们更加了解宁强，更加喜欢宁强。 确定内容和形式 从自然风光、历史文化、特色风情、未来展望等方面介绍家乡，展示宁强的美好形像 表现形式：PPT 明确条件与限制 大家分工合作，通过多种途径和方法获取与主题有关的资料、并进行整理，采用大家都熟悉的PowerPoint来集成制作。 第二阶段：成员分工： 组长： 组员 性别 年龄 特长 分工 主要工作 收集、整理、处理资料。 制定制作方案。 选择工具。 4、搜集实例。 第三阶段：规划与设计 1.整体规划： 　整体规划是在内容选取、结构组织、表现形式上进行构思，使作品更具创意，给人耳目一新的感觉，让人产生深刻的印象。 2.内容设计 多媒体作品的内容设计可以按照以下几个步骤进行组织： ①理清设计意图，确定内容线索。 ②选定主要内容，设置栏目名称。 ③确定表现形式，设计呈现方式。 要求：完成文字脚本。 3、结构设计 确定作品的结构形式，是选择线性结构还是超媒体结构？怎样组织？ 4、版面设计 从整体上设计作品的风格，包括版面的结构，色彩的搭配，图文的排列，音乐的风格等。 第四阶段：评价 运用评价量规，进行自评、互评和师评 评价参考表： 评价细则 小组自评(40分) 小组互评(40分) 教师评价20分) 1.分工是否明确合理。 2.素材是否真实可信 3.是否符合主题需要 4.设计是否美观、协调、突出主题； 5.设计是否人性化； 6.内容设计是否积极向上，紧扣主题；