牧童之歌导学案.docVIP

PAGE PAGE 1 《牧童之歌》教学设计 【教学内容】 1、学唱《牧童之歌》 2、欣赏斯洛伐克民歌《牧童》、钢琴独奏曲《欢乐的牧童》 【教学目标】 1、能用连贯、有弹性的声音演唱歌曲《牧童之歌》, 表现欢快活泼的情绪。 2、学会连续四小节附点八分音符的演唱。 3、通过演唱《牧童之歌》，欣赏《牧童》和《欢乐的牧童》，加深对同一题材不同形式和风格的歌曲、乐曲的感受能力。 【教学重点、难点】 1、用欢乐轻快的歌声表达出牧童在草原上放牧的喜悦心情。 2、四小节连续附点八分音符的歌唱。 【教具准备】 课件、音响系统、钢琴、打击乐器 【教学过程】 教学设计 学生活动单 一、组织教学，师生问好。 二、律动《娃哈哈》，感受新疆音乐的鲜明特征。（约5分钟） 1、教师带领学生跟着音乐一起跳维族舞蹈。 2、你们知道这是哪个民族的音乐吗？（新疆维吾尔族） 师：新疆有维族、哈族等多个少数民族，那里的人民能歌善舞，每逢有重大的节日男女老少都能随着优美的音乐翩翩起舞，因此素有“歌舞之乡”的美誉。就连草原上的小牧童放牧时都会唱着动听的歌曲，下面我们就来欣赏其中一首。 三、学唱歌曲《牧童之歌》。（约18分钟） 1、听歌曲范唱。（录音机播放《牧童之歌》歌曲范唱，学生看书。） 仔细听，歌中唱了哪些内容？（根据学生回答出示图片：天山、牧童、草原、马儿） 这首歌曲中的牧童生活在美丽的天山脚下，天山是一座著名的雪山