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- 2020-02-22 发布于河南
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第 3 课
教
学
内
容
1、武术:武术健身操(2/10)
第一节:起势
第二节:抻拉运动
2、田径:快速跑(1/4)
途中跑
教学目标
学习武术健身操第1—2节,使85%的学生掌握武术健身操手型和步型动作配合;通过学练,70%的学生在途中跑过程中,能够做到不低头,重心稳定,跑直线;发展学生力量、协调身体素质和奔跑能力,培养勤学苦练的优良品质及相互观察与评价的能力。
结
构
时
间
教学过程与方法
组织形式
准
备
部
分
7
分
钟
课堂教学常规(同前)(图1)
准备活动
1、400――600米的沿(篮球)场地的线慢跑热身活动,在跑的过程中尽量做到路线的不重复;
2、徒手操:(4×8拍)
要求:
慢跑路线不重复,积极参与练习。
徒手操动作舒展、有力度。
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(图1)
基
本
部
分
17分
钟
三、武术操——起势、抻拉运动
教学重点:手型、步型的配合
教学难点:眼法与摆头动作
教学方法:
教师示范动作并讲解动作要领。
第1节:起势(顶天立地)4×8拍(图2)。
第一个8拍:1-2拍双掌上托;3-4拍胸前叉掌;
5-6拍双掌上举;7-8拍并步按掌;
第二个8拍动作同第一个八拍,方向相反,第三四个8拍同第一二个八拍。最后一拍,并步直立。
第2节:抻拉运动(野马分鬃)
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