初一12班家长会5.pptxVIP

初一（12）班家长会;首先对家长提几点要求： （1）请您将手机调整到震动状态； （2）会议期间请您尽量不要随意出入； （3）没有特殊事情，请您不要中途离场。 ;尊敬的家长：; 家长会议程; 七 、班级存在的问题 ;; 首先，向各位家长简单介绍一下咱班的基本情况，我们班共44名学生，19个女生，25个男生。在同学们的共同努力下，我们班在学校开展的庆祝建国六十五周年合唱比赛、黑板报评比和跑操评比中都取得了好成绩。孩子们积极进取、乐观向上，互帮互助，在大家的共同努力下，咱们班整体稳定，已经形成一个具有凝聚力的班集体。;一个有效的强有力的班集体;一个有效的强有力的班集体;;主要表现在三个方面： 第一，课程不同。 小学只用学三门（语、数、英），进入初中了课程一下增加到十几门（语、数、英、政、史、地等），这无形之中给孩子增加了压力。 ;第二，学习方法不同。  初中要求学生自己积极主动的学习。完全依赖老师，一味地死记硬背，已经不能适应初中学习。;第三，要求不同。 在小学你只需要完成老师布置的作业就能得高分，但在初中，你仅仅完成了作业，只能算完成了70%的任务，课后学生若不及时复习并加强练习，最多只能得70分。 随着考试难度的增加，孩子得高分，也就越来越困难。满分100分，考85分以上就是绝对优秀的学生。;介绍任课老师; 虽然，孩子们进入初中之后，面临不少困难，但咱们的任课老师一直在竭尽全力地帮助学生，咱们班的老师教育水平高超，对工作认真负责，有很强的责任心。每天晚自习放学后，老师们还都在办公室批改作业，备课，一直到将近11点才休息。为了方便各位家长与任课老师直接沟通，各位家长可以记下各科老师的联系方式：;; 咱们初一阶段的教育目标： 1、养成良好的生活、学习习惯。主要包括：卫生方面（个人卫生和公共卫生，自己整理自己的东西等）；饮食方面：按时吃饭；纪律方面：遵守校纪班规等；从某种程度来说，良好的生活习惯会极大的影响孩子的学习，因此，我们应帮助孩子养成良好习惯。;（2）夯实基础知识。初一阶段要使孩子夯实基础，为以???学习更深的知识奠定基础，让孩子由小学阶段的“要我学”变成“我要学”，养成良好的学习习惯。;; 为了更好地完成初一阶段的教育目标，我们制定了一系列的管理措施。 （1）在开学之初，宣读了本班的班规班纪，规范学生的行为。 （2）采取小组捆绑式的量化积分制，由小组评比名次决定了他挑位置的先后顺序（一周一次），增强孩子们的团队合作能力和集体荣誉感。; （3）与学生的谈话机制。每个月对每个孩子都谈一次话，并记录谈话记录，记录学生的成长。 （4）知识过关机制。我们每周周日晚上都会有周清考试，对学生本周学习内容进行检测，以便师生查漏补缺。 ;;期中考试具体情况 ;单科前十名 ;单科前十名 ;单科前十名 ;孙镭珂;; 第一，老师讲过的知识，下课不复习。第二，粗心大意。第三，饮食安全。学校禁止学生携带零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，星期天从家过来的时候，携带大量零食，有了这些零食，孩子们就不吃饭了，所以为了您孩子的身体健康，请不要让孩子带零食，让孩子吃饭。第四，虽然，多次强调不允许带手机，但仍有个别同学偷偷带手机，晚上玩手机玩到深夜，第二天瞌睡，无法专心学习。;; 在校期间，每天早上上课前，让课代表领读上节课学过的知识，每周过星期的时候，让孩子把政治、历史等学科的相应资料带回家复习，家长监督。孩子吃好、休息好才能有精力学习，从下周开始，班里会严厉打击带零食、带手机的学生，也希望各位家长能够积极配合。;;给家长教育孩子提几点建议： ;二、要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。;三、要正确看待孩子的分数。 时代变化了，人才的标准也在变化，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战，因此我们应树立新的人才观。考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。; 由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评；如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心。多听听孩子的心声，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不