《牛津英语》七年级上Unit7ReadingA教学设计.docxVIP

教学设计（教案）模板 基本信息 学 科 英语 年 级 初二 教学形式 阅读课 教 师 甘舜羿 单 位 广州市第一中学 课题名称 Unit 7 Reading A Nobody wins (Part II) 学情分析 分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。 1. 学生已基本掌握本课的新单词和词组，有一定的阅读技巧 2. 学生对科幻小说颇感兴趣，在学习完第一部分后都很想了解其结局 教学目标 分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。 1. 认知目标：学生通过阅读获知《无人获胜》的结局 2. 技能目标：学生能够理解课文并将事物按重要性排序 3. 情感目标：学生学会如何面对困难和解决问题 教学过程 Teahcing Procedure Purposes Teacher’s Activities Students’ Activities Time Pre-reading By filling the blanks, Ss revise what they’ve learned before 1. Get the Ss to remember what happe