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文件和文件夹 学习目标： 01.初步掌握“资源管理器”中打开文件夹查找文件的基本操作。 02.初步认识“查看”命令中的“详细资料”信息含义。 03.学会应用“查找”程序按名称或按日期查找文件。 04.掌握文件和文件夹的排列方式 05.文件和文件夹的基本概念 06.学习创建文件夹并改名； 07.学会选择文件和文件夹的方法； 08.学会复制与删除文件或文件夹的方法； 09.认识几类主要的图标 教学重难点： 1.查看与查找文件 2.“资源管理器”、“查找”程序 教学媒体：网络教室 教学方法：讲授法、小组合作法、探究法等。 教学安排：1课时 教学过程： 一、导入： 同学们，在上课之前老师要考一考大家了，大家都学了这么久的电脑了，那么觉得我们的电脑中有多少文件(文件夹)呢？是几百个，还是几千、几万个呢？ 二、什么是文件和文件夹 我们知道一台电脑中有这么多文件，如果这几万个文件放在一起，我们找起来是不是很困难啊？那我们用了什么来解决这个问题呢？所以我们使用“文件夹”来给它们分门归类(指导学生认识桌面上的图标：哪些是文件，哪些是文件夹)。 三、文件和文件夹的排列 1.在桌面或文件夹窗口中，单击右键，弹出一个快捷菜单. 2.选择排列图标选项，弹出一个子菜单。 3.四种方式每一种试一下 (将班上每一名同学经作是一个文件或文件夹，以学号或姓名比作是文件名，用学号，男女，体重，出生日期来分别对应名称，类型，大小，日期，加以形象的说明各自的作用) 四、窗口中文件或文件夹图标的表现方式 将大图标，小图标，列表，详细资料各加以运用， 引导学生掌握它们之间的区别。 五、查找文件与文件夹 在计算机中查找文件和文件通常有以下几种情况。 情况1：知道文件和文件夹的具体名称和位置(即地址)，可以在资源管理器窗口，依次选择“盘→文件夹→子文件夹…”找到。 情况2：知道文件或文件夹的名称，但不知道位置，可以启动搜索器搜索。 打开“开始”菜单，选择“搜索→文件或文件…”项，在弹出窗口单击“所有文件和文件夹”项，在窗口中输入文件名，并选择搜索的范围，如本地硬盘、我的电脑等。(把窗口最大化看到设置项目) 情况3：只知道文件名部分信息时，可以用通配符帮助搜索。常用的通配符有“*”和“？”。“*”表示任意个数的任意字符，“？”表示一位任意字符。如*.txt表示任意文件名的文本文件，？？？.doc表示文件名只有3个字符的word文档。 注意：①通配符使用时必须在英文输入法状态下输入。 ②可以通过磁盘或文件夹的右键菜单启动搜索器进行搜索。 试一试：1、在C：盘windows\system32文件夹里搜索mspaint.exe文件。 2、在计算机上查找calc.exe文件。 3、查找C：盘上所有的文本文件。 4、查找C：盘上所有的文件名只有5个字符的文本文件。 除了按照名称查找外，还可以按日期查找。在“查找”程序的“日期”标签中，还可以按“修改时间”或“创建时间”或“上次访问时间”的起始日期至终止日期范围进行文件查找。 练一练：单击“查找”窗口中的“日期”标签，再单击“介于(B)”命令。在两个日期列表框中选择查找文件的日期范围，再单击“开始查找(I)”按钮。利用这种方法，查找2003创建的文件和文件夹。 六、建立一个文件夹 建立自己的文件夹是一个良好的习惯。那怎么建立呢？ 先选择要建立新文件夹的位置，比如说，我要建立在C：的根目录下面，那么在资源管理器的左边点“C：”的盘符的图标，然后，将鼠标移动到右边的空白处，单击鼠标右键，此时出现一个菜单，将鼠标移动到下面的“新建”上，此时又出现一个菜单，再从中选择“文件夹”。 这时电脑会让您给新建立的文件夹取个名字，可以用英文，也可以用中文，比如我给自己建立一个叫“xiaoyu”的文件夹，输入完名字后按回车就建好了。 现在里面还没有任何东西。如果我们想把自己的文件都放在这个文件夹里，就可以把文件复制或者移动到这里。只要您愿意，还可以把您喜欢的声音文件、图像文件或者任何其它类型的文件都放到自己的文件夹里。可是如果放的文件太多，我怕会显得太乱。 但如果把什么文件都放在一起，就会很乱了。所以我们可以再建立几个不同的文件夹，然后把文件按类别放在不同的文件夹里，就不会显得乱了。 七、现在建立文件夹您也掌握了。我们来看看文件夹的改名吧。文件夹和文件一样也是可以改名的。 先选中文件夹，然后单击鼠标右键，从菜单中选择“重命名”就可以了。然后就可以输入新的名字了。 更改名称还有一种更简便的方法。先选中文件夹的名称，然后按一下键盘上的F2键，注意，是键盘最上面一排键中的“F2”键。现在就可以直接改名了。 八、下面我们来学习文件的删除。删除文件就是把我们不想要的文件从硬盘上清除，这样可以空出这个文件原来所占用的空间。 删除文件非常方便，只要先用鼠标点一下文件，选