2321一元二次方程的解法（直接开平法）.docVIP

导学互动教案 课题 23.2.1一元二次方程的解法 讲课人 时间 教学目标 知识与能力 会用直接开平方法解形如（a≠0,ab≥0）的方程。 过程与方法 灵活应用直接开平法解一元二次方程。 态度、情感、 价值观 使学生了解转化的思想在解方程中的应用，渗透换远方法。 教学重点 掌握直接开平方法解一元二次方程，渗透转化思想。 教学难点 运用直接开平方法较熟练地解一元二次方程，理解一元二次方程无实根的解题过程。 教学方法 导学互动 教学准备 教学过程 提 纲 导 学 激趣导入 1、回忆平方根的意义： （1）文字语言表示：如果一个数的平方等于a ，这个数叫 a的平方根。 （2）用式子表示：若（ ） ，则（ ）叫做（ ）的平方根。 2、一个正数有（ ）个平方根，这（ ）个平方根（ ）；零的平方根是（ ）；负数（ ）。 出示导纲 1、解下列方程，并说明你所用的方法，与同伴交流． （1）； （2）． （说出作业中的解法，板书） 2、 解下列方程 （1）（x＋1）2－4＝0； （2）12（2－x）2－9＝0. 分 析：两个方程都可以转化为（a≠0,ab≥0）的形式，从而用直接开平方法求解. （说明：（1）这时，只要把看作一个整体，就可以转化为（ ≥0）型的方法去解决，这里体现了整体思想。） 自学设疑 自学导