微观世界的奥秘 .docVIP

适用学科 初中化学 适用年级 九年级 适用区域 沪科版 课时时长（分钟） 2课时 知识点 构成物质的微粒——分子和原子 元素 微粒的计量单位——物质的量 相对原子质量、摩尔质量 教学目标 1. 认识物质的微粒性。 2. 掌握微粒的基本特征。 3. 了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来． 4. 掌握物质的量、相对原子质量、摩尔质量基本概念，并会进行简单计算。 教学重点 微粒的基本特征。 物质的量的认识。 相对原子质量的理解。 教学难点 物质的量及相关计算 教学过程 教学过程 一、导入 一、导入 复习：水是由氢元素与氧元素组成的。 观察：可以拧出水的湿衣服，在阳光下晾几个小时，衣服变干了。 思考：物质可以凭空消失吗？水去哪儿了？ 物质不会凭空产生，也不会消失。这里，水分以一种我们看不见的形式（微观粒子）散失了。 物质可以从宏观与微观两个角度来认识，今天我们一起来学习一下物质的微粒性。 知识点1 物质的微粒性 知识点1 物质的微粒性 使用建议说明：根据生活中的常识如闻到酒香，水分久蒸会干等来理解物质的微粒性并不难。这里的难点在于理解分子与原子的关系。虽然分子是由原子构成的，但并不说明分子比原子大，这也是学生易错点之一，一定要让学生理解对于分子、原子这种微粒来说，比较单个粒子的大小没有意义，物质的体积大小一取决于微粒个数，而取决于微粒间隙。 物质是由