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培养研究生创新能力的路径与方法研究 作者 作者单位 摘要：研究生教育是我国教育环节中的重要内容，是培养高素质人 才的关键所在，目前我国在研究生培养过程中一个突出问题是研究 生的创新能力弱，只是墨守陈规的接受老师所授课程。为此笔者提 出可以通过重构课程体系，增强学术交流，开展研究型课程和培养 研究生实践能力等方式培养研究生的创新能力，激发研究生的创新 精神，最终达到培养创新型人才的目的。 关键词：研究生；创新能力；路径研究 研究生教育是我国教育结构中的最高层次，它直接为我国社会 主义市场经济建设提供高素质的人才，在我国科学技术的发展中具 有不可替代的作用，是实现实施科教兴国和技术创新战略的中坚。 目前我国已经形成了初具规模、比较系统的研究生教育体系，培养 了一大批高素质人才，为我国的社会主义现代化建设和发展作出了 突出贡献。但是与?21?世纪知识经济发展的人才素质要求相比，我们 的研究生培养还存在着一定的差距，这集中体现在研究生创新能力 相对薄弱。 一、我国研究生创新能力弱的表现 所谓创新能力，是指利用已经积累的知识和经验，经过科学的 思维加工和再造，产生新知识、新思想、新方法和新成果的能力。 创新能力是一种综合能力，主要包括知识结构、创新思维和创新品 格三个方面。研究生的知识结构应有基础知识、专业知识、人文社 会科学知识和实践知识组成。创新往往是在不同学科知识和思维方 式的交叉渗透