吴姣琼任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.docVIP

一、自我分析 对达成目标有帮助的 对达成目标有害的 内部 （组织） Ｓ　优势1、我热爱自己的职业，有很强的责任心，关心学生的健康发展。 Ｗ　劣势所教班级学生人数众多，导致精力不足。 2、我心态较好，能正确看待身边发生的事情，正确对待人和事，不急不躁。 岁数大了，精力也感觉不够，常常感觉心有余力不足，上课没以前的激情。 外部 （环境） Ｏ　机遇（庆幸条件）学校教研活动正常进行，并给我们提供学习和提高的平台。 Ｔ　威胁（挑战）1、工作、生活压力较大，身体每况愈下。2、当今教师的待遇和高升的物价之间比例太失调。 2.到本市范围内的学习交流活动较多，开阔了教师视野。 3.社会过分推崇金钱，价值观模糊，对“读书有用论”的冲击比较大。 二、我的对策 Ｕ——用（优势） 1.实际工作中与同事加强合作。 2.每学期参加两次教师交流座谈会。3.学习相关书籍、教材，一学期写一篇心得体会。4.每天做一小时体育运动来调节情绪。 5.每学期读两本励志的书籍，写一篇读后感。 Ｓ——停（劣势） 1..教学评价方式有些单一。 2.对教学的反思不够，没有进行教育科研。。 Ｅ——抓（机遇） 学校提供很多提升教师各项能力的平台。 Ｄ——御（威胁） 1、工作、生活压力较大，身体每况愈下。2、当今社会对待教师的态度极差，促使自己深受打击。