教科室各项工作制度.pdfVIP

教研工作制度 教研工作是学校教育教学工作的重要组成部分， 对更新教师教学 理念，改进教育教学方法， 提高教育教学水平促进教师专业成长具有 重要意义。为规范我校教研工作特制订本制度。 1. 各教研组长由教科室选拔任命， 每月享受教研组长津贴 80 元。 2. 各教研组要在教导处的统一布置领导下积极开展常规教研活 动，时间统一定在每周五下午第三节。 3. 每次活动要有专题，有目标，有记录，有实效。 4. 各教研组要成立备课小组， 每两周一次集体备课， 时间各教研 组自定，各备课小组力求统一进度，统一目标，统一测试，力戒互不 联系，各自为政。 5. 各教研组要组织教师学习教育科学理论， 学习外地先进教学经 验和先进教学方法，不断进行教改探索。 6. 各教研组要定期组织教师学习新课标， 掌握新课标内容， 领会 新课标精神，自觉运用新课程标准指导教学工作。 7. 各教研组要积极开展听课评课活动， 要求每位任课教师每学期 至少上一次公开课。 8. 各教研组要积极组织教师参加各级各类教学能力比赛。 9. 各教研组要积极组织教师开展教育教学研究， 撰写文章， 并以 此作为业务考核内容之一。 10.各教研组织教师要按时积极参加业务教研活动，严格履行请 假手续，不得无故缺席。 11.要求全体教师积极参加校本培训及上级教育行政部门组织的 继续教育活动。 12.校级领导班子成员要按时参加每周的教研活动，监督、指导 教研工作。 教师继续教育制度 为提高我校教师的整体素质和业务水平， 促进教师的专业化成长 和我校教育事业的发展，依据国家、省、市有关教师继续教育的规定 特制订本制度。 1、设立学校教师继续教育领导小组 ,领导开展全校教师继续教 育工作，领导小组由校长、业务校长、教导主任组成，校长任组长。 2 、凡我校已取得教师资格的在职教师都必须参加继续教育。 3、继续教育的类别和对象： (1) 教师继续教育分为：新任教师培训 教师职务培训 骨干教师培训 “双师型”教师培训 (2) 新任教师培训的对象是由教龄一年的在职教师 .教师职务培 训的对象是教龄一年以上的全休教师。 骨干教师培训的对象， 由学校 推荐具有骨干教师荣誉证书的教师。 “双师型”教师培训的对象，中青年教师。 4 、继续教育的内容和形式 (1) 培训内容：按省市教育行政部门和教师进修，学校培训计划 进行培训。 (2) 培训形式：集中培训、网上培训、校本培训。 5、按教师进修学校规定符合条件的教师必须按时参加相关科目 的考核。 6、教师参加继续教育所完成的学时和考核成绩均记入教师继续 教育登记册和继续教育证书。 7、拒不参加继续教育或擅自中断培训的教师，不得参加职评和 晋级。 教研组长工作职责 教研组长是落实学校教育教学工作计划， 开展教育教学研究， 进 行学科教育教学管理，提高教师业务水平的重要人选。 1、组织本组教师讨论制定本组教研活动计划， 及校本培训计划， 平时做好各种活动记录，期末写出相应总结。 2 、组织本组教师学习职业教