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六年级第六课《向往奥运》教学案例 冯马家小学 马成海 教材分析： 《向往奥运》是一篇讲读课文。作者肖复兴充满激情地回忆了1992年巴塞罗那奥运会中采访的情景，以及由此引发的感想和对2008北京奥运会的期盼，表达了作者对体育和祖国的感情。 教学目的： 学习课文，了解课文主要内容。激发学生对体育的热爱。 学习课文生字词。 正确流利地朗读课文。 教具准备： 生字词卡片。 有关奥运会明星图片的课件。 教学过程： 谈话引入。 同学们，你们喜欢体育吗？你觉得在我国体育历史上最自豪的是什么事？学生自由发言后，师小结：对，最令我们自豪的就是2008年北京奥运会的申办成功，它是和许多国家竞争之后争取的机会，令我们非常自豪，同时，也说明了祖国的强大和昌盛！现在，我们最向往的就是北京奥运会，它是那样令人激动，令人向往。 揭题、板题、读题。 6．向往奥运 三、自学要求： 1、读准字音。不添字、漏字。 2、划出不理解的词语，并运用学过的方法解决。 四、检查自学情况。 1、出示课件结合生字卡片，检查学生掌握情况。 2、词语解释。（课件展示） 3、指名逐节读文，正音。 4、难句解析： （1）. 一个国家,一座城市能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。 （2）. 竞技体育是面对世界所存在的种种强权,种族歧视和金钱掩盖下的不公平的一种抗争,一种理想。 五、