3-1、3-2教科版教材与人教版教材比较（张建）.docVIP

PAGE PAGE 7 教科版教材与人教版教材比较 江苏省如东县丰利中学 张 健 选修3-1 第一章 静电场 （人教版 第一章） 一、两种教材处理上的“交集” 1、静电感应、感应起电，电荷守恒定律，库仑定律。 2、电场、电场线与模拟、匀强电场。 3、电势、电势能、电势能的变化与电场力做功的关系。 4、密立根实验都在课外阅读中。 5、电容器、电容、平行板电容器的电容的决定因素、常用电容器。 二、教科版的特点 【教材处理】 1、在初中学习的基础上通过探究“活动”再次认识摩擦起电，通过“观察思考”再次认识两种电荷的相互作用。介绍了电荷量的常用单位。（P2） 2、以小资料的形式介绍了元电荷及其物理意义。（P4） 3、库仑定律的实验探究中，实验现象、结论明确要求填充，学生对库仑定律有初步认识，为得出定律做好准备。（P7） 4、通过“讨论交流”列表比较，引入比值法，定义电场强度。（P11） 5、通过“活动”以填充形式，详细研究点电荷电场的场强。（P13） 6、先利用“重力做功与路径无关”的示意图进行类比，探究电场力做功的特点，再从理论上“讨论交流”，得出结论。（P16） 7、通过“讨论交流”列表比较，引入比值法，定义静电场的能性质物理量：电势。（P19） 8、在“发展空间”中课外阅览等势面及其特点。（P22） 9、从沿电场线方向和垂直电场线方向两方面，理论探究匀强电场中电势差与电场强度