什么东西弯又弯教案.docVIP

本学期承担研究课、公开课教案 姓名 胡卫琴 活动名称 中班语言《什么东西弯又弯》 班级 中班 活动准备 PPT、图片 活 动 目 标 1．（知识）学习对对歌的句式，感受对对歌一问一答的韵律美。 2．（技能）尝试将“弯”的物体编入问答歌，体验仿编的乐趣。 重点：按照一问一答的句式把弯的物体进行仿编。 难点：由浅到深的用完整的句式来进行仿编。 活 动 环 节 及 环 节 设 置 目 的 活 动 环 节 及 环 节 设 置 目 的 活动环节 环节设置目的 一、谈话导入 ——今天老师带来了一个弯弯朋友，你们看它像什么？（幼儿大胆说出自己的想法） 二、欣赏《对对歌》 1、幼儿看图说 什么弯弯在天上？月亮弯弯在天上。 什么弯弯在两边？牛角弯弯在两边。 什么弯弯在脸上？眉毛弯弯在脸上。 什么弯弯在河边？杨柳弯弯在河边。 2、教师完整的说《对对歌》。 小结：对对歌和我们平时念的儿歌不一样，一句问，一句答，像这样有问（？）有答（。）的儿歌，我们叫它对对歌。 3、学念问答歌 《对对歌》这么好玩，那我们也来念一念，好吗？ 三、仿编《对对歌》 《对对歌》真是太有趣了，想不想自己来编《对对歌》呢？但是有一个要求（一问一答，问是问什么弯弯在哪里，不能把答案告诉别人哦） 1、同时出示香蕉树、蓝天（彩