六年级上册语文作文教案.docVIP

南通市实验小学六年级语文上册教案 PAGE PAGE 160 良好的学习习惯（11） 【教学要求】 1．认真观察图画，懂得“勤于收集资料”和“不懂就问”都是重要的良好的学习习惯。 2．掌握勤于收集资料的常用方法；知道处处皆学问，遇到不理解的地方，不清楚的问题，都应虚心向人请教，争取弄懂弄通。 3．激发学生收集资料的兴趣，培养学生勤学好问的好习惯。 【教学重点】 让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。 【教具准备】 1．优秀资料若干。 2．课外阅读材料每生一份。 【教学时间】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、指导看第4页上的图，让学生感知“不懂就问”的重要性。 1．齐读“不懂就问”。 2．指导学生先按从上到下，再按从左到右的顺序观察。 (1)第1幅图上有什么人，在哪里，干什么? (2)第2幅图是在哪里?从哪里看出来?图上有哪些人?分别在干什么? (3)第3、4幅图表现的是哪里?怎么知道的?有哪些人?／I们正在干什么? (4)看第5页左上方的一幅图，这是在哪里?两名同学正在干什么?老师呢? (5)看第5页右上方的一幅图，这几名同学在哪里?他们在干什么? (6)最后两幅图表现的是哪里?同学在干什么?老师又分别在做什么? 二、组织讨论，使学生懂得如何做到“不懂就问”。 1．看完第4、5页的8幅图后，你明白了什么? (1)遇到不懂的问题、不清楚的地方，要大胆地向他人