美丽小兴安岭设计1.docVIP

《美丽小兴安岭》教学设计 教材分析： 本课描写的是我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色。全文共6个自然段，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”；再按四季分别讲小兴安岭的景色；最后总结：小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 本文可分为三段。第一段(第1自然段)总述小兴安岭是绿色的海洋，一年四季都是美丽的，这是全文的中心。第二段(第2～5自然段)按春、夏、秋、冬的顺序紧紧围绕“美丽”进行具体介绍。作者从色彩、景物、物产几个方面来写的。第三段(第6自然段)在分述的基础上，用“一座美丽的大花园”、“一座巨大的宝库”作总结。紧扣题目，洋溢着作者对小兴安岭的赞美之情。 教学目标 　　1.自主认读生字，能正确书写并能在语境中运用。 　　2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　3.了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，体会作者准确、生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法。 　　4.激发学生对小兴安岭的向往，对祖国大好河山的热爱之情。 教学重点　 　　1.准确理解描写四季美景的词句，体会作者用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭各个季节景色特点进行观察的方法。 　　2.感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，了解那里有丰富的物产，产生喜爱之情。 　　3.对学生进行环保教育。 教学难点 　　1.理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会