咏史怀古与用典.pptVIP

15．诗中运用陈登的典故，表达了什么样的思想感情。（6分） 以陈登自比（2分），说自己再也没有年轻时的志向和豪情，再也不愿听到功名利禄的话语（或“对事业功名已不再感兴趣”）（2分）；这是反用典故（“说反话”或“反语”），表达了词人对当时黑暗社会的愤懑不平和壮志难酬的沉郁悲愤之情（2分）。 （1.点明陈登与诗人的关系2分；2.结合诗句对诗人进行解读2分；3.揭示出诗人的思想情感2分） 示例1： ① 以陈登自比（2分），表明自己的品格高洁，鄙弃求田问舍的行为，抒发诗人淡泊名利的高雅情致。②借用典故，表明自己不沾功名的志趣，愿与黄鸡白酒相伴，自己打渔砍柴，换来清净的生活。（2分） （情感内容错误扣除2分） 示例2： ①反用典故，将陈登与自己作比（2分），说明诗人投身官场的豪气已经蹉跎，而如今周身清净，不理功名。（2分）衬托出自己沉醉于阳羡美景，黄鸡白酒，渔樵村社的悠闲自得以及自己的怀才不遇的感慨（1分）。 （情感内容只对一种，只能给1分） 示例3 ①引用陈登的典故，与诗人自己作对比，陈登鄙弃归隐，但作者仕途波折，渴望归隐，落得清净。②突出作者厌弃官场，不想与俗世同流合污，保持节操的品格。③对比写出自己想要归隐，以求清净自然。（0分） （方式错了，解读诗句也有误，情感归纳也错了。） 示例4 ①写陈登鄙弃许汜求田问舍的行为得到刘备的激赏，衬托自己不甘隐居山林，渴望积极入仕，建功立业的壮志豪情。 ②表达诗人怀才不遇，难遇明主，得不到皇帝赏识的愤懑之情。（1分） （情感内容得1分） 阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分） 鄂州南楼①【宋】范成大② 谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。 烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好③便淹留。 【注】①鄂州南楼：在今武汉市武昌黄鹤山上。②范成大：宋高宗绍兴二十四年进士，历任静江、建康等地行政长官。淳熙时，官至参知政事，因与孝宗意见相左，两个月即去职。晚年隐居故乡石湖。③武昌鱼好：化用三国时民谣“宁饮建业水，不食武昌鱼”。 （1）请对诗歌的颔联进行赏析。（4分） ?（2）诗歌的尾联“却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好便淹留”所用的典故，在必修四教材辛弃疾的词《???????》中也出现过：“???????？”试分析本诗尾联运用这个典故表达了什么感情？（4分） 例题：阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分） 鄂州南楼①【宋】范成大② 谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。 烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好③便淹留。（2）诗歌的尾联“却笑鲈乡垂钓手，武昌鱼好便淹留”所用的典故，在必修四教材辛弃疾的词《???????》中也出现过：“???????？”试分析本诗尾联运用这个典故表达了什么感情？（4分） （2）答案：①水龙吟登建康赏心亭（1分，答登建康赏心亭也可），休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？（1分）②诗人认为自己本是在家乡隐居的人，如今却留恋官场没有回家，确实可笑，表达了自己厌恶官场、归隐故里的情怀。（2分） 高考真题 任公子钓大鱼 齐人有一妻一妾者 楚狂人接舆 莼鲈之思（思乡之情，或表示归隐之志） 用典是指诗歌当中对历史故事、神话传说和前人妙语警句的引用，借此来表达作者的思想情感，包括对现实生活些问题和个人愿望等。  我叫用典，你知道么？ ?? 在唐以前的诗歌主要表现为增加诗歌的容量，使诗歌典雅耐读，富于文采。唐以后的诗歌主要是怀古伤今，咏史言志。 ? 用典?使诗歌语言精炼，内容丰富，增加表达的生动性和含蓄性，增强作品的表现力和感染力。? 用典的妙处 ?? 1．了解典故内容的本身 才能理解诗人用典的目的，因为它和诗歌中表达的思想内容有密切的关系。?? 2．体会诗人用典的意图 诗人对往事的重提，肯定有现实的原因或触发感情的媒介。也就是说，诗人用典是针对现实而来的。只用现实相结合才能体味到诗人的情感所在。 分析典故的方法 用典包括以下几种情形： 1、使用历史故事 2、化用前人语句例： 3、引用神话故事:  :《念奴娇 赤壁怀古》 客从南溟来，遗我双鲤鱼。（杜甫）——化用《汉乐府》中的“客从远方来，遗我双鲤鱼。” 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。（李贺《李贺箜篌引》）——“江娥”、“素女”传说中的神女。 借用历史故事 化用前人诗句 借用神话传说 从典故内容上分： 经梧州 宋之问 南国无霜霰，连年见物华。 青林暗换叶，红蕊续开花。