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- 2020-02-24 发布于四川
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同分母分数加、减法第 1 课时 同分母分数加法 1.让学生通过探讨发现同分母分数加减法的计算法则,并能运用法则正确进行计算。2. 培养学生对知识的运用、迁移能力,推理、归纳能力,合作学习能力。3.加强数学与生活的联系。提高数学学习的兴趣,增强热爱数学的情感。【重点】掌握同分母分数加法的计算方法,能正确进行计算。【难点】体会同分母分数加法在生活中的应用。课堂导入课堂导入从图中你知道了哪些数学信息?我吃了3块饼。我吃了1块饼。?爸爸吃了 张饼,妈妈吃了 张饼。?爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?新知探究新知探究求一共吃了多少,用加法计算。分数加法的意义与整数加法的相同。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?怎样计算算式的得数呢?分析列式:爸爸妈妈=_____??+ 和 的分数单位相同,都是 。???新知探究新知探究用图演示算法。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?探究算法:??=_____+共4份可以把3个 和1个直接加起来。??把 的分子与分母同时除以4。新知探究新知探究分子与分子相加作分子,分母不变。爸爸和妈妈一共吃了多少张饼?探究算法:1+?=??=?=??2计算的结果,能约分的要约成最简分数。新知探究分数加法的含义:分数加法的含义与整数加法的含义相同,都是把两个或两个以上的数合成一个数的运算。课堂练习求两个五分之二是多少,用加法计算。结果是最简分数不用约分。1列式计算。=??+?
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