五年级上语文教学教案黄鹤楼送别苏教版.docVIP

《黄鹤楼送别》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗《黄鹤楼送孟浩然陵》。 2 体会诗人与友人的依依惜别之情。学习课文的写法。 课前准备：1、多媒体课件。2、收集孟浩然的资料，搜集一两首送别诗。 教学过程: 一、复习导入 昨天，我们就学习了一首文包诗——读题。 呈现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，生齐读古诗。 这首诗表现了什么样的感情？我们学习作者是怎样把这种感情一步一步写出来的。 二、学文悟情 朋友分离，心中不免依恋、伤感，请同学们快速浏览课文，找出文中写人物活动的语句。 1、李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。 他们为什么会有这样的举动？怎么一会儿仰望，一会儿远眺，就是不说话呀？ 是啊，在这相聚的最后时刻，他们谁也不愿提起分别的话题，都把依依惜别之情深藏心底。这是多么深厚的友谊啊，让我们再来读一读。 2、终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！” （1）过渡：然而，不忍别，终须别！天下没有不散的宴席，这藏在心