五年级下册语文教案11.1欢乐颂长春版.docVIP

欢乐颂 教学目标 1．学会2个生字。 2．有感情的朗读并背诵课文，能够理解歌曲的内容。 3．激发学生对欢乐的向往，感受自然赋予人类的恩泽，提高学生的审美情趣。 教学重难点 1．能够理清文章的脉络层次，理解歌曲的内容。 2．感悟内容，感受自然赋予人类的恩泽。 教学过程 一、听音乐导入新课。 　　　　同学们，听了刚才这首美妙的音乐，你有什么感觉，有什么话想说？ 　　　　今天我们要学习的课文就是为世界名曲欢乐颂所填写的歌词。 　　二、初读课文，学习生字。 　　　1．请你自由朗读课文，画出课文中两个认读生字。 　　　2．学习“颂”和“献”，提示注意“诵”和“颂”的区别，强调“献”左半部分里面是两横。 　　三、朗读学文，体会情感。 　　　1．出声朗读课文，注意读出诗歌的韵律和节奏。 　　　　　教师指导朗读，提示朗读时应读出欢快愉悦的语气。 　　　2．学习诗歌的第一小节。 　　　　（1）本小节是按照什么顺序写的？（总分顺序） 　　　　（2）这个小节写了什么内容？（欢乐使人充满热情，消除人与人之间的分歧，使人们团结。） 　　　3．学习诗歌的第二小节。 　　　　这个小节写了什么内容？（只有真心诚意，相敬相爱才能获得知己的快乐。） 　　　　结合具体的语句说一说，这个小节的内容，对我们有什么启示？ 　　　　“真心真意，相敬相爱，才能找到好知己。”这句话提示我们如何能找到真正的友谊，收获真正的朋友。