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大班科学教案《做纸球》 　　【活动目标】　　1、感受纸的硬软、厚薄、光滑、粗糙、弹性等不同质地和特性。　　2、萌发初步的废物利用意识，知道一些废旧的材料也能做成有用的东西，体验探索的乐趣与游戏的快乐。　　3、培养幼儿观察能力及动手操作能力。　　4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。　　【活动准备】　　1、师生共同收集的各种材质的纸。　　2、双面胶、浆糊、扭扭棒、及时贴、封装带、橡皮筋等操作材料。　　【活动过程】　　一、纸可以做什么——萌发废物利用意识　　1、最近我们一直在研究有趣的纸，收集了各种各样的纸，我们一起想一想这堆看上去没什么用的纸材料，可以做些什么好玩的东西?(引导幼儿思考，自由讲述：用纸盒做成汽车或房子、用手工纸折纸工玩等)。　　2、小结：看上去没有用的纸，只要通过我们动脑筋，就可以做这么多好东西。所以只要我们动脑筋，就能把一些废物利用起来。　　二、尝试做纸球——第一次操作　　1、今天我们来用纸做一个大家一直会玩到的东西——纸球。你用纸球玩过那些游戏?(小投手、保龄球……)桌子上面有各种各样的纸，你可以选择一样试试看，把它做成纸球，看看是不是所有的纸都能做成纸球呢?(引导幼儿自主选择操作材料，尝试捏成纸球，了解体会各种纸制品的不同特性与质地。)　　2、大家都做得差不多了，让我们一起来看看大家做的纸球吧!(在操作时观察有用相同材料做的