五年级下册语文教案10杨氏之子人教新课标11.docVIP

《杨氏之子》 教材分析 教材分析 《杨氏之子》是人教版小学语文五年级下册第三组课文的第一篇课文。选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事，情节简单，语言幽默，颇有趣味。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1.会写“梁”等6个生字，会认“惠”等3个生字； 2.背诵课文。 【过程与方法目标】 能根据注释理解词句，了解课文内容，体会故事中孩子应对语言的巧妙。 【情感态度与价值观目标】 有感情地朗读课文。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 指导学生正确流利地朗读课文，读懂句子，体会人物语言的风趣和机智。 【教学难点】 理解课文中古今词义不同的词语；体会人物语言的风趣和机智。 课前准备 课前准备 1．教师制作多媒体课件； 2．学生借助工具书排除字词等阅读障碍，结合课后注释和练习默读课文并做预习批注。 教学过程 教学过程 一、故事导入 提示课题 1.要是我问你，你会说话吗?一定有许多同学不以为然，认为这是一个不需回答的问题。如果我再进一步问，你能把话说好吗?你怎么回答?会说和说好可不是一回事。在本单元的学习中，我们将走近一些善于表达的人，看看他们是怎么说话的?从中体会语言表达的艺术，感悟语言表达中透出的智慧。我们先去认识谁呢?——“杨氏之子”。 2.引入课题，解题。 3．了解文言文资料。 二、初读