武术8年级单元计划1.docVIP

单 元 教 学 计 划 项目：武术 授课年级： 八年级 教 材 内 容 健身拳 总 课 时 数 6 单 元 目 标 1、运动参与：学生能了解武术的起源、发展以及武术健身、防身知识，增强学生对武术学习的兴趣，激发学生运动参与的热情； 2、运动技能：学生积极参与武术练习，熟练掌握武术的基础手型、手法、步型、步法；能够独自完成健身拳整套动作，学会自主学习，合作学习。 3、身体健康：通过武术教学课堂中学练，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质； 4、心理健康：培养学生团结协作、主动参与、共同创新精神； 5、社会适应：激发学生表现欲望，发展自尊、自信的个性品质，并能够进行公平竞争，同时陶冶情操，培养自身的民族自豪感。 单元重、难点 重点：武术套路的基础动作， 难点：动作的力度、节奏的掌握，眼神相随，刚柔并济 安全策略 1老师注意发现、培养优秀的学生，引导他们积极协助老师的教学； 2.老师讲解，示范。观看挂图，分组，同学间共同练习、交流. 课次 教 学 内 容 课 时 教 学 目 标 重点、难点 教与学的主要策略 预计负荷 平均 心率 练习 密度 1 2 3 4 5 6 1、武术的基础理论知识及手型和步型基本动作 武术：健身拳1—4 武术：健身拳5—8 武术：健身拳9—12 武术：复习套路 整套动作的展示与评价 1、学生初步了解武术中的基本手型、步型 2、学生能基本掌握武术基本动作要领 3、学生知道武德的重要性，并能严格要求自己 1、学生能记住健身拳1—4的动作名称及动作方向路线 2、80%的学生能够基本掌握本节课所学习的动作要领，20%的学生能熟练掌握动作，同时能眼随手走 。 3、激发学生学习热情，培养学生吃苦耐劳的精神 4、学生能够互相评价，互相学习 1、学生能记住5-8动作名称、路线和方向